指标

指标描述

等级

优

良

中

差

科学性

信息点准确、完整、简明扼要；内容系统，逻辑关系清晰；逻辑表达式与教学信息间内在逻辑联系吻合。

教学性

能体现新课标的教育理念，板书种类切合教学内容、适合学生认知规律；教学重点、难点突出；板书有动态性、生成性，利于教学互动和学生学习。

艺术性

立意新颖、构思独特，结构巧妙，排版、布局美观，形象、生动，具有想象力和个性表现力。

总  评