勾股定理学生难学_黎平蒙翔

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勾股定理学生难学

(2019-03-18 22:16:48)

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分类：教学

勾股定理这部分内容，只有两节，表面看似简单，其实很难教，学生难学。

难接受的知识点。一开始的引入，学生就不知所措，以直角三角形两直角边的长为边长的正方形之和，等于以斜边的长为边长的正方形面积。

勾股定理在实际题目中运用的写法，不好理解。勾股定理是写的式子a²+b²= c²很简单，可是用的时候不好写，有时AC²+BC²= AB²，不容易接受。

与之前学的知识点联系起来用，因为复杂，觉得别扭。直角三角形中有30°角，有定理可用，时间长了，忘记了。

学了勾股定理后，等腰直角三角形的边有特殊的计算。在ABC中，AC=BC，∠C=

90°，由AC²+BC²= AB²得2AC²= AB^{2，也不容易理解和消化。}

^{还有那么多的应用题，与勾股定理有着千丝万缕的联系，有的看得眼花缭乱。}

^{批改了两次作业，都不是很理想，的确难学。}

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