黎平二中集体备课数学教研组公开课活动简报
为贯彻执行黎平二中集体备课的有关办学方案，数学教研组开展以“实际问题与二元一次方程组（1）”为主题的教研活动。
一、公开课的实施情况
公开课授课人：吴玉辉
公开课主题：实际问题与二元一次方程组（1）
活动时间：2018年5月22日上午第一节课上课，第二节课讲评交流
活动地点：在七年级（8）班上课，讲评交流在数学教研组办公室
参加活动人员：数学组的24位教师
教研活动主持人：李志伟
二、讲课主题的背景
二元一次方程组是整个中学数学的一个重要内容，在一元一次方程的基础上，建立一种解决多个未知数的数学模型，是后续学习的重要铺垫，是初中阶段的重要知识点之一。公开课的内容二元一次方程组的应用题，是用身边的实际问题建立数学模型，然后用一元二次方程组解答。此知识点是教学中的一个难点。
三、讲评交流
所有听课教师参与讲评交流，有以下几条有建设性意义的意见。
1、吴玉辉老师
说课：准备了4道题，讲清楚了列二元一次方程组应用题的七个步骤；二元一次方程组的应用题是重点也是难点，上课直接入题，节省时间；课堂注重师生互动；对应用题的解题步骤的小结投入时间较多，效果较好。
2、听课教师的讲评
值得学习的地方：
（1）准备充分，课件制作好；
（2）耐心引导学生分析题意，找列方程的等量关系；
（3）师生互助做得好，在老师的启发下，学生的学习积极性高涨；
（4）注重解答应用题的小结；
（5）老教师一致认为：良好的仪表仪容，容易生成亲切感；熟练操作多媒体，是课堂顺畅的保证；课堂时间利用率高，是做成更多事的前提；其教学方法是值得学习的。
建议：
（6）板书，建议工整规范；
（7）上课内容还可以进一步的商榷、调整，以探究1为授课的知识中心，围绕它补充2至3道题，把这一类讲清楚；
（8）导入部分多一点讲解会更好，如把解答二元一次方程组应用题的七个步骤，边复习边写在黑板上。
总评：
（9）年轻人的课，大胆创设，不乏亮点，有例题，有课堂练习，有课外的巩固练习，注重数学建模的讲解，引导学生归纳解题过程的步骤和方法，是一节达到预期的公开课，给数学组教师提供了难得的观摩学习机会。
图1
吴玉辉老师在上课
图2
学生认真听课
图3
师生互动
图4
讲评交流
(2018-05-22 09:53:31) 
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