收集教学案例素材的方法

热度 6已有 5660 次阅读2016-3-22 08:10 |个人分类:教学随笔|系统分类:教育| 教学, 案例, 素材

       最近一段时间以来，有不少老师（也有外校的老师）问我如何收集写数学教学随笔、论文的素材，根据自己的做法，归纳如下。

      一、从学生课堂练习的错误或好的解法，及时记下来，最好把当时的情景作简单的描述。

      二、从学生的作业中，摘录学生精炼的方式方法，分析普遍做错的地方。

      三、测试是素材集中出现的教学活动，自己要把握好有价值的第一手材料。

      四、在“教学活动”课中，注意学生操作的理论依据和思路，是目前新课程改革中素材新颖、层出不穷的场合，自己首先做好活动的组织及设计，全身心投入其中，方能识别有用的内容。

      五、和学生个别交谈，从学生的话语中提炼所需的素材。

      六、深入其它老师的课堂，在他人身上得到为已所用的东西。

      七、邀请其他老师（最好是骨干教师）观摩自己的课，课后诚恳请教，没有什么素材比不足之处更好了。     

      八、在培训、学习中提取素材。

      九、从书本上或专业网站中找题材。

      十、在自己成功或失败的课堂中归纳、总结得与失。

      在课堂教学、与学生交往、和同手问题、学习培训等各种活动中，都有收集素材的机会，只要留心，与数学有关的素材随处都是。