益阳卫校 校长致辞:

和着时代的足音，迎着改革的春光，益阳市卫生职业技术学校（原名益阳市卫生职工中等专业学校）新网站欣然开通，喜联四面八方。

建校至今，益阳市卫生职业技术学校历经了56年的磨砺与陶冶，现已成为了以医卫类专业为主的一所综合性中等职业学校，是益阳市与赫山区两级政府共建的一所国家级重点、省级示范性公办职业学校。在此，谨向支持和关注我校改革发展的各级领导、各位同仁和校友表示最诚挚的谢意！

新的益阳市卫生职业技术学校，正以顺应新潮的改革姿态，与时俱进的开拓精神，着眼社会人才需求，实施全方位教育体制改革，确立全新的办学思路，改革旧的办学模式，更新教育理念，发挥办学优势，独创本校特色。秉承“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为生命”的办学方针，切实落实中央关于大力发展职业教育的精神。确保我校学生通过三至四年持之以恒的教学与训练，人人成为合格的专业技术人才，为我国医疗卫生事业和电子、机械、会计事业添砖加瓦。

“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，请学生、家长及社会各界深信，市卫生职业技术学校必将承诺守信，务实求真，完全有能力、有举措托起明天的太阳，成就你我的辉煌！

卫 校招生咨询QQ:877754383  招生电话:13874836676

益阳卫校简介

我校是根据市委、市政府的决定，于2012年8月由原益阳市卫生职业技术学校和原益阳电子工业学校整合而成。是湘北地区唯一一所以医卫类为主的国家级重点、省级示范综合性公办中等职业学校，是赫山区人民政府主管的副处级全额拨款事业单位，是“湖南省血防职工培训中心”、“益阳市医学继续教育培训中心”、“益阳市特种作业人员培训考试基地”、“赫山区职教中心牵头学校”和“赫山区农村劳动转移就业培训基地”。

办学56年来，我校一直坚持立足益阳、面向基层、面向农村、面向社会、面向市场需要，培养了两万多名医学专业技术人才和医疗业务管理骨干，为各级财税部门、电子机电行业培养了上万名专业能手和管理精英，为我市经济和社会发展作出了较大的贡献。目前，在赫山区委、区人民政府和上级有关部门的坚强领导和大力支持下，学校正在规划新的发展蓝图，全力打造省级示范性县级职教中心。

学校办学基本情况

（一）硬件设施情况：学校现有校园总面积140亩（其中资阳校区110亩，赫山校区30亩），建筑总面积52433平方米，其中教学楼三栋（多媒体教室36间，普通教室20间），学生住宿楼五栋（可容纳2400个床位），实验实训楼三栋（包括护理诊基室、中西药品示训室、生化实验室、解剖室、三理综合室、电子阅览室、机械车间、电子实训室、微机室等），食堂二个（能摆1800个座位），教师住宿楼六栋（142套），篮球场二个，标准田径、足球运动场一个，拥有附属银城医院（60个床位的综合性一甲医院）和附属中医康复保健医院（100个床位）、益阳荣康医药公司作为校内实训实习基地，校外实习基地已发展120个（三甲医院10个、二甲医院22个、一甲医院60个、大型医药公司及制药厂10个、康复保健中心6个、大型电子企业5个、大型机械企业4个、大型金融证券公司3个）。

（二）校职工队伍情况：学校现有教职工340人，其中在编在职人员165人（其中在岗人员119人），离退休人员146人，聘用人员29人。专业教师150人（在编139人，外聘专业教师11人），专业教师高级职称68人，中级职称49人，本科以上学历125人，“双师型”教师85人。

（三）学校招生和就业情况：我校以丰富的人才培养经验为优势，秉承培养高素质人才理念，多年来与省内外21家二甲以上医院、50家社区及乡镇卫生院、10家大型医药企业和5家大型机械电子企业建立了长期、稳定的就业协作关系，形成了密集的实习、就业网络。80%以上的专业学生实现了订单式培养，连续三年我校毕业生对口就业率100%，就业稳定率98%以上，待遇比较丰厚，满意率达90%以上。合理多样的办学模式，紧贴社会需要的专业设置，优良的办学质量，直接带来了生源的稳定和不断提升。2011年新招984人，2012年新招1060人，2013年新招1265人。目前全日制在读学生3309人，业余学历教育学员1029人，非全日制学生938人。连续三年实现新突破。

（四）两校合并后工作开展情况：一是强化内部管理，各项工作有序开展。两校合并前后近三年，学校一直狠抓内部管理。特别是两校合并后，由于班子和队伍未建设，加上原益阳电子工业学校经过了二次合并，历史债务和遗留问题较多，教职工极不稳定。面对诸多困难，临时负责人颜德仁同志紧紧依靠原两校行政和教学骨干，团结全体教职工大胆开展工作。组织了临时校务会和行政管理队伍，明确了各项临时管理制度，并对考勤、上班纪律、增收节支、教学管理等制定了专门制度，统一了思想，明确了要求。通过一周一次的校务会、行政例会、科室例会和定期召开的教职工大会、党员大会、离退休支部等会议，凝聚人心，充分调动了教职工积极性，从而使学校各项工作正常开展。二是落实各项待遇，稳定教职工队伍。两校合并是事关学校生存发展、事关每位教职工切身利益的大事，为了让每位教职工的思想和上级的决定高度统一，学校迅速从关注民生着手，想方设法筹集资金，按时发放了教职工的工资、津补贴，补发了原电子工业学校2012年初至合并前所欠发的各项待遇60多万元；逐步落实了合并后原益阳电子工业学校123名离、退休老同志的生活津贴；投入86万元解决了原电子工业学校教职工的医保问题，使原电子工业学校261名教职工合并后的医保在赫山区正常开通。从而取得了广大教职工和老同志的信任和支持。三是处理遗留问题，促进学校和谐发展。合并之前，原益阳电子工业学校历史欠债已达1200多万元。合并后，债主经常上门追讨，严重影响学校正常的工作秩序。为此，学校在耐心做好说服解释工作的同时，积极筹措资金，分批次化解债务，二年来累计偿还外债达130万元，取得了债主的理解。四是努力增收节支，增强学校发展后劲。两校合并后，学校一方面采取各种强制性措施节约非生产性开支；另一方面广泛与社会各部门联系，积极开展各类培训。如，我校再一次成为了区人社局和市安监局指定的农民工培训和特种作业培训考试基地。每年可创收50多万元，既扩大了学校的社会影响力，又增强了教职工对学校发展的信心；三方面努力立项争资，2013年争取了省级示范性县级职教中心实施项目，同时积极推进国家十二五中等职业教育基础能力建设项目的实施，二个项目可望争取1200多万建设发展资金，为学校长足发展打下坚定的基础，让教职工更充满希望和信心。通过完善制度、强化管理、增收节支、切实关注民生。合并前后三年，学校各项工作能够正常开展，稳步推进，圆满完成了市委、市政府和区委、区政府交待的确保稳定任务。

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二、学校办学特色及成果

（一）办学模式：1.以专业为载体的“校企合作”股份制模式。我校从2008年起，主干专业就开始探索校企合作一体化的办学模式，把单纯的专业教育模式变成学校——专业——股份公司{学生—实训者—技术员，学校—投资公司—合作企业}，真正实现校、学、教、产的实质性融合，一个专业、一个公司、一个企业、一个校区，把我校变成以学校为主体的多家股份公司合作的教学产业集团，为学校育人和企业用人搭建了快捷、互惠的桥梁。连续三年中药、中医康复保健专业的新生就被合作的医药企业等用人单位抢先预定。2.中、大连读的培养模式。根据就业市场的需求和学生深入学习的需要，我校积极开展中、大连读的办学模式，在校三年中专学习期间，通过自考或函授形式，绝大部分学生毕业时能同时拿到中专和大专两张毕业证。近三年来共培养学员2000余名。如今，2010届以前的学生现已全部拿到了大专文凭，并顺利就业。这一模式，得到了学生及家长的好评，认为学到了知识、掌握了技能，拿到了文凭，缩短了就读时间，能更早的找到工作，融入社会。3.“反刍式”教学模式。为了满足学生就业后，继续深造的需要，我校推出了与订单式培养相结合的“反刍式”办学模式。就业学生可以通过短期培训、函授教育、远程学习、网络教学等方式继续在母校学习，解决实践工作中遇到的疑难问题。从2008年开始，学校明确了15位老师负责此项工作。三年来我校已培养、培训此类学生1200多名。4.“双证融通，一教多证”办学模式。我校将核心课程教学内容与相关职业资格、技术等级培训相衔接，形成专业特点突出，教学效果良好的“职业资格”与“学历教育”相结合的教学格局。在已毕业的三届学生中，85%以上的学生取得毕业证的同时取得了“护士资格证”、“药剂资格证”、“药品从业许可证”、“针灸推拿技师证”、“会计资格证”、“车工证”、“电工证”、“钳工证”、“焊工证”等一个或多个职业资格证书，提高了学生的能力，拓宽了学生的就业渠道。

（二）专业和品牌建设情况：我校以“全日制教育、业余学历教育和职业技术培训、医疗实训中心”为学校三大品牌，同步建设，同步发展，同步做精、做大、做强。一是突出抓好精品专业建设。针对原两校专业基础，结合市场需要，我们对12个专业进行精减，确定以中西结合护理、中药、中医康复保健、电子信息技术为学校主体专业，从设施、设备、师资、办学模式、教学方法、毕业生就业等方面重点加强建设，使其成为学校的专业品牌。并积极与省内高等医药院校合作，在省教育厅批准支持下，大力开拓社区护理大专全日制助学教育品牌，每年培养实用型卫技人才600多人。二是扎实搞好业余学历教育。以“卫生”为主，开展“文理兼并”的全方位业余学历教育。从2006年起我校就相继与中南大学、南华大学等湖南省内几所知名高校实行合作办学，在益阳市及临近周边县、市大力开展业余学历教育，每年培养合格的大专、本科毕业生300多人，近三年共培养1020人。三是积极开展短期培训。我校以专业特色为根本，充分发挥“省血防培训中心”和“市医学继续教育培训中心”的作用。截止到目前为止，我校已为基层血防站线培训血防职工2800余名；从2009年开始，我校被确定为益阳市医学继续教育培训中心后，承担全市2万余名在职卫生技术人员的医学继续教育和培训任务。近三年时间，我校成功举办了益阳市乡镇卫生院全科医师、内科医师、儿科医师、护士长、防疫专干、妇幼专干、中医适宜技术培训班共计12期，培训在职卫生技术人员2000多人次，这些学员结束培训回到原单位后大部分成为了医院的骨干和专业带头人。同时我校着眼市场需求，充分发挥区职教中心牵头学校作用，积极与政府、企业及社会各界联系、合作，对接我区和我市产业，积极开展以“农村劳动力转移和再就业及创业”的各类培训，三年共培训合格电工、钳工、焊工等1200余人，为我区和我市相关企业和劳动者提供了较好的实用技术培养、培训的平台。

（三）学校办学质量及服务经济社会发展情况：近几年，我校始终把“质量”作为办学的核心和生命。我们努力克服办学条件的不足，通过创新和改革教育模式，以实用为导向，以现代职业教育体系建设为目标，想尽一切办法提高学生的综合素质和水平，以“人无我有，人有我优、人优我特”为追求目标，通过三年的努力，我校教学水平和教学质量明显提高，毕业生普遍受到用人单位的好评和欢迎。全日制毕业的中西结合护理、中医康复保健、中药、社区护理、电子信息技术专业学生大部分成为了全市基层卫生单位和电子产业骨干培养对象，少部分已成为药业公司的部门经理和店长，他们在全市及至全国各地医药卫生和电子行业的不同岗位上为经济社会发展贡献自己的力量。部分在职卫技人员通过我校业余学历教育和培训，医学理论和实践水平进一步提高，现已成为单位的栋梁之材，为当地区域经济的发展作出更大的贡献。

三、学校近五年发展规划及工作目标

1.引领当地产业，服务区域经济，以现代职业教育体系的标准，重点打造中医护理、中医康复保健、中药、电子信息技术四个精品专业，为我区和我市经济发展每年培养数以千计的实用型技术人才。我们的专业目标是，一年内成为市级精品，二年内成为省级精品，五年内成为国家级精品。

2.进一步深化校企深度合作，三年内实现集团化办学，五年内成为全省示范性职业教育集团。重点办好“三院二厂”，即附属银城医院、附属中医康复保健医院、筹建中的二甲肿瘤防治专科医院、中药饮片加工厂和电子元件厂。

3．打造全市乃至全省的继续教育品牌基地。争取市、区两级政府支持，整合辖区内各类社会培训资源，利用学校专业优势，大力开展社会培训，三年内把赫山校区建成全市继续教育的品牌基地，五年内建成全省继续教育品牌基地，每年完成各类在职人员业余学历教育和培训2000人以上。

4．坚决完成市委、市政府规划的三大目标。二年内学校在校各类学生人数稳定在4000人以上，四年内成为国家改革示范性职业学校，四年后申报卫生职业技术学院。