游戏是幼儿园最基本的活动。爱玩,爱游戏,是幼儿的天性。近期，我们班开展的安吉游戏是涂鸦区，涂鸦是孩子们无意识的,自由的,随意的,是出自孩子们本能的一种行为。孩子们的涂鸦与他们的行动思维和心理水平有关,是认识的反映、情感的抒发、生活的再现。

一进到涂鸦区，孩子们一下子就被墙面吸引了，老师给他们一一介绍材料，告诉他们材料可以做什么等，而且涂鸦墙小朋友可以在上面随意画，想画什么就画什么，他们可开心啦，这时，他们穿上衣服，调好颜料，拿上画笔就开始进行创作啦！

孩子们挥动着手里的画笔,在涂鸦墙上随意画着自己喜欢的图案，这时我被杜柯瑞小朋友画的深深吸引，他用棕色画出了土地,红色画了苹果和鲜花,还有橙色画了太阳,他平时是一个比较活泼好动的小朋友,这次的观察让我发现，他在创作中是非常专注的,过程中有几次小朋友跟他搭话,他都选择继续自己的创作,没有受到干扰。

我还观察到了赵瑞盈小朋友在墙上画了自己的好朋友贾卓茜,她说:“我想和我的好朋友贾卓茜一起玩游戏”，还在旁边画了几朵美丽的花朵,并画上了蓝色的天空!我还看到旁边的几位小朋友挥着画笔在画自己喜欢的图案,有的小朋友画了红色的爱心,有的小朋友画了大海,还有的小朋友画了蜗牛等。

在孩子们天真童趣的世界里,一个小小的点,一团乱七八糟的线条,甚至一坨黑,一抹红可能都在讲述着一个非常有趣的故事;在我们的涂鸦天地里,一些看来不合逻辑,不符常理的涂抹,可能正是孩子们个性创意所在!

根据观察,我将鼓励孩子们自由的创作,鼓励他们用身边一切可以作为作画的内容进行分享，给孩子们营造充分表达和创作的环境。