在幼儿园，美术活动是幼儿喜欢的一种艺术活动，是幼儿认识世界、探索世界的重要手段。幼儿园美术教育的目的在于培养锻炼孩子的观察、记忆、想象、表现和创造能力，幼儿把自己关注的热点、感兴趣的事物和幻想的美好世界画在纸上变为现实。 创意美术同时打破了平面作画的限制，提供多样的艺术形式，运用生活中常见的事物，作为其创作素材，让孩子感受到生活中处处有艺术情感，激发孩子的创作欲望，形成创新思维。孩子们在画画时，本身就是一种创作，通过对环境事物的观察，把身边的所见、所闻与联想，充分发挥想像能力，以非常兴奋的心情、眉飞色舞、神采飞扬、边画边说进入角色，自由发挥、随心所欲地大胆表现，创造力、想像力、征服力在绘画中得到具体的体现。 促进全脑开发。创意美术过程中，右脑主控对物体轮廓的描绘，左脑主控对物体细节的处理。3-8岁儿童正处于大脑发育快速期，恰当的艺术训练对大脑适宜刺激，有助于大脑发育。创意绘画创作引导孩子从视觉、听觉、嗅觉、运动感觉渠道观察物体，进行创作，从而促进感觉统和。
小一班的小朋友只能画简单的形状，例如圆，根据小朋友们画的圆可以当作甜甜圈，当作棒棒糖，也可以当作汽车的轮胎，老师把没有车轮的汽车准备好，小朋友来帮助汽车画轮胎，为小汽车涂上颜色，根据自己的想象小汽车在马路上行驶，马路上有红绿灯，马路的周围有大树，有房子，有的小朋友在画中添加了太阳、白云和雨滴。甚至有的小朋友画了小人当作汽车里面的司机，凭借他们的想象空间，带来了一幅幅精彩丰富的创意画。
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(2019-03-29 16:06:41) 
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