非常有幸能够作为本学期的第一节教研课的讲课教师，今天我执教的是二年级下册第二单元的第二篇课文《千人糕》，《千人糕》讲述的是一个故事。故事的内容虽然比较简单，但所讲的道理深刻，我们在教学过程中，不但要让学生弄懂课文内容，还要明白文章所蕴含的道理。

首先，我这节的教学设计根据教研室倡导的字理识字和随文识字来设计的，我执教的是《千人糕》的第一课时。由于本节课既想体现随文识字，又想突出字理识字，所以设计的内容较多，以至于后面的一个环节讲的都比较快，在千人糕的制作过程这一环节处处理的不太好，学生理解的不到位，都是老师在灌输知识。鱼和熊掌不能兼得，本次教学重点抓的比较多，导致这一环节处理不到位。

其次，课堂氛围不够浓厚。在课前我用小故事引入新课，激发了学生的兴趣，但是到后来，由于在学生较小，注意力集中时间短，在加上个人调动积极性方法不足，课堂内容较多，节奏较快，所以学生的后半节课的课堂氛围不够浓厚。

最后，学生的习惯养成培养不到位，也是导致课堂效果不理想的原因之一。

在今后的教学的改进措施：

1、认真研究课标，每一课的教学目标都要根据遵从课标的要求，而且每一个教学目标都是具体落实到总目标中某一项。而且做到课堂目标要做到精而少，力求较好达成每一个教学目标。

2、重视习惯养成。将习惯的养成落实是每一节课上，只有这样的培养才能让学生真正的养成良好的学习习惯。

3、努力提高自身素质。通过向老教师学习，阅读教育教学书籍，时常反思，提高个人素质。

这节课，基本完成了教学目标，但是存在问题较多，在今后的教学中，我会吸取教训，努力完善自己的教学，争取早日做一名优秀教师。