这一点在我的脑海中，它俩有绝对的区别和联系。因为，假如这孩子是你生的，他在你身边长大的，那么你说什么，你说怎样，在他的脑海中都会留下很深的印象。孩子有问题，百分之百是家长有问题。我不是说家长的行为或做人等等不好，至少是家长对孩子不够了解，使用了错误的方法。所以，孩子有问题百分之百是家长有问题，这一点绝对是确定的。

孩子在初生状态下，他对事情一无所知，他后来形成的观念都是从哪里来的呢？他把学习看成是一种痛苦是从哪来的呢？他玩世不恭是从哪来的呢？他对你的话题一面阳一面阴又是从哪来的呢？全是你教的！可能这并不是你的初衷，这并不是你想教的。你说：“我跟他讲过那么多道理，他不按我说的去做。”事实上，孩子不是按道理来做事，他是按照你的行为，按照感觉去做。在他的脑海里，早已被你的行为，被你的巴掌，被你的喝斥联系起来，形成强烈的痛苦。因为对他来说，你再说别的根本就没有用。我们让他学习时，就像他的手按在电门上，直哆嗦，太痛苦，没有办法去做。然后，为了逃避你对他批评的痛苦，他还要应付你，没有办法，于是就逃避你。我们从另一面想想，我们做父母的在那放一个十二伏的电门，如果父母一边对他说：“好好学呀！好好学！”另一边，把他的手放到电门上，让他痛得不行！他又把手拿回来，他又看你要揍他，训他。他这样一边在电门上痛得不行，一边你又对他喝斥。在两边的夹击下，他不得不阴一面阳一面，然后说：“啊！我一定学呀！我一定学！”最后就是不学。

如果一个人，在童年时，就生活在这样的环境中，在我看来那简直就是地狱啊！等他到成年的时候，就不可能有高的自我价值。如果一个人没有了自我价值，也就没有了尊严。没有尊严就不可能做出别的有价值的事情，也就不可能爱这个世界，爱这个国家，爱这个人民。

对于一个孩子来说，他没有办法改变这种事实，那就得采取逃避。（文/董进宇）

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