时间

2018.5.28

地点

小一班教室

组织者

苏宇强

参加人员

苏宇强、吴竞妍、蓝楠楠、邱依梦

活动主题

集体备课《水果躲猫猫》

主要内容：

活动目标

1.学习用对唱的形式表现歌曲,尝试简单仿编歌曲,感知水果的丰富多样。

2.愿意参与歌唱游戏,体验游戏的快乐。

活动重难点

重点:尝试用对唱的形式表现歌曲。

难点:根据自己扮演的角色进行对唱游戏。

活动准备

大树一棵,各种各样水果的图片若干,水果图片后面有黏性大树一棵,各种各样水果的图片若干,水果图片后面有黏性

活动过程

神奇的果树。

自由猜测神奇果树上的果子。

森林里有一棵神奇的果树,它可以结出世界上所有的果子,

你们猜一猜,果树上会结哪些果子?(演示课件首页。)

神奇的果子。

了解果树的故事,倾听教师范唱歌曲

到晚上,这棵果树上的果子们都会偷偷躲起来睡觉,白天,

它们]听到歌声才会出来

小熊来摘果子了,它想摘个大苹果,于是对着果树唱道:“大

苹果,大苹果,你在哪里?”

这时,大苹果出现了,它大声唱着:“我在这里,我在这里,

小熊你好!”

幼儿帮助小熊用唱歌的方法摘果子。

一小熊说它唱的声音有点轻,能不能请小朋友一起帮助它把苹

果唱出来。(教师根据幼儿的演唱点击课件画面。)

还有哪些水果没出来呢?我们再来唱一唱,该怎么唱呢?

将椅子围成圆圈,形成果园场景,幼儿自由座。

一神奇的大树越长越大,长到了我们的教室里,可是水果宝宝

变棵果树结果子。

根据张贴到椅背上的水果图片,认识游戏的角色。

在哪里呢?

令大大的苹果宝在这里,其他的水果宝宝在哪里?

你想做什么水果宝宝呢?请找到你想变的水果图片,站在它

选择水果图片,躲在相应的椅

奇子后面

天黑了,水果宝宝们躲在了树叶后面,我们快躲起来吧!

的身后。

小熊快乐摘果子。

幼儿扮演水果,躲在椅子背后。教师扮演小熊,边唱歌边来摘果

子,用歌声问:“×××,×××,你在哪里?”幼儿用歌声回答

并从椅子背后站起来。

我来做小熊,水果宝宝们快躲好。听到小熊唱到什么水果,

你再用歌声来告诉我你在哪里。

个别幼儿扮演小熊摘果子,练习对唱。

水果太多了,我们请几只小熊来帮我摘水果。

品尝事先准备好的水果。

小熊采到了这么多好吃的水果,要请大家吃水果。

教师提议：

教师根据班级幼儿已有的经验准备水果图片,便于幼儿张贴在果树上。

活动中的情境创设环节,如果有果树KT板,可以直接放在椅子前方,营造果树的气氛,并便于遮挡均儿扮演的水果。

椅子上的水果图片是在活动中张贴的,便于幼儿选择躲藏的地方。根据班级幼儿的能力选择张贴水果的位置,比如将同类水果聚集在就近的几张椅子,也可以分散贴。