【教学反思】

《描述简单的路线图》是在学生已经认识平面图上的八个方向，学会了用方向词语描述行走路线的基础上，进一步认识路线图，会根据路线图用方向和距离描述行走的路线，并能绘制出往返的路线图。本课的学习内容充分利用学生身边的教学情境，学生的学习积极性较高，学习兴趣浓厚，知识理解的很好。教学中，从学生已有的生活经验出发，紧密联系学生的生活实际，让学生在活动中深入体验，整个教学过程注重学生的自主性，发挥了学生的主体作用，通过学生合作、思考、讨论，拓展学生的学习思路，发展学生的空间观念。