加载中…达爸谈《老子》学习群的管理
(2018-04-01 10:46:41)
标签：
国学情感育儿 |
分类： 国学课堂 |
我谈点个人观点，
1、关于言与不言。
行不言之教，
是指父母，吃透了老子的精神，合道而行，
这时，父母是最好的老师，孩子自然受化。
现在的现实是什么呢？
大多数父母，没有接受到正统的教育，
所以，最先需要学习的，往往是父母本身。
而父母，受旧的观念影响，必须有人言说，才能渐渐受益。
我们建立群，就是为了言的。
言的目的，是让父母对这个最先产生兴趣，
其实，我们的言，也不一定正确。
但是通过我们的言，引起了家长的兴趣，
希望学习《道德经》了，就算取得实效了。
大家认同这个观点吗？
2、如何学习道德经。
经典的学习，我是用四个字：
读，解，用，得。
只有应用，才能有得。
积小得，渐而大，
渐变引起质变，
会在某一时刻，或者是某一特殊环境，一下子开悟，
但是开悟，也分小悟、大悟，大彻大悟等，诸多层次。
道德经，是老子在彻悟之后，留下来的经典。
我们读它时，解它时，
不客气地说，大多数是曲解。
但是，如果认为，我们的全是曲解，就不解了，这也不成。
如何看待这个呢？
这是学习经典的关键，也是一个秘窍。
易经中，有一个小过卦，是专门谈这个——学习的方法的。
允许小过。
圣人为小不为大，故能成其大。
从小事做起，
从身边做起，
弟子规中也有明示：
事虽小，勿擅为。
为什么呢？
孩子在与父母一起生活之中，
通过每一件小事，与父母沟通，
学习体会父母是如何看待的，
如何处理的，
为什么和自己的想法、做法，不太一样？
这样，不断地修正，孩子就学会了大人的世界观、方法论。
可见，孩子正确的人生观、价值观，就是在与父母共同生活，处理生活中每一件小事之中，学习到的，建立起来的。
我最欣赏一句话：
听过，不如见过，
见过，不如做过，
做过，不如做错过。
如果我们真正地用心做事，结果却做错了~
那个痛彻啊！
对于进一步悟道，事实上相当有益。
所以，对于道德经的学习，我的建议是：
先读，
同时解之，
哪怕我们解的不太圆满，
也大胆做。
虽然你解的不太圆满，但是和我的生活，也许恰接近，我的收获更大，
换一句话说，
来一个高师，也不一定有你，对我更有帮助。
这就是缘分。
尤其，我们是群友，天天可以交流，往往比专家，更有价值，我是说对我个人来说。
应当提倡让家长分享，
鼓励之，
赞叹之，
虽有不足，也不打击。
这样，就创造了一个相当有生命力的土壤，
优秀的人才，自然会脱颖而出。
至于说是哪一个，不一定。
这个要靠他自己的根基。
但是我们建立群的人，已经是功德无量了！
这就是无为。
我是前天，倡导一些群，开始读老子60遍，
我看她们还算响应。
大概一个多月之后，
就可以开讲了。
讲好讲不好，我不怕，
让她们勇敢地训练吧！
但是我相信，一年之后，
一定会有一批人，会领悟老子的精神，
渐渐取得成就的，
我就非常欣慰。
以上二条，大家参考。
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