http://s6/mw690/004dv7y3gy6Ob6HIzFX05&690 收获着----跟岗学习阶段小结" TITLE="辛苦着  收获着----跟岗学习阶段小结" />      辛苦着  收获着

           河源市和平县阳明第一小学  梁运霞

2014年10月8日至10月14日，我荣幸地参加了2014年广东省小学数学省级骨干教师在广东省第二师范学院第一阶段的理论培训。按照广东省第二师范学院的安排，我们接着又要进行第二阶段到名师工作室邓春苗校长工作室跟岗学习。

一、进学校，跟名师

在2014年11月24日，是我们省级骨干教师到广东名师邓春苗校长工作室跟岗学习的第一天。当天早上，我们跟岗学员早早走进了深圳龙岗区坂田街道五和小学，来到邓春苗校长的名师工作室进行为期12的跟岗培训学习。走进校园，看到的是干净整洁的校园，朝气蓬勃的学生的身影，热情洋溢的五和小学领导的笑脸，邓春苗校长及五和小学的领导热情的接待我们。上午10点钟，在学校的四楼多媒体室简单而隆重的召开了“广东省邓春苗教师工作室跟岗学习”开班仪式，出席的领导有龙岗区坂田街道的教研员薛石峰老师和徐军老师，龙岗区花城小学领导徐达波校长和谢海云主任，以及五和小学的领导和骨干教师。我们是来自河源、广州、阳江、江门和西藏的骨干教师共21人参加了开班仪式。会议由五和小学杜力主任主持，会上邓校长作了致词，也向我们提出了学习要求和纪律，要求我们做到：1.提高认识，严守纪律；2.共同学习，共同成长；3.团结互助，收获友谊。龙岗区教研室的领导分别作了讲话，对我们提出殷切希望。开班仪式结束后，我们忙碌的跟岗学习活动也就开始了。这次跟岗学习内容丰富、形式多样，进行了听讲座、教育考察、学员上课、听、评课、每天写跟岗日志等上传网上博客的学习活动。通过学习让我们学员不仅学到了学科理论、更新了教学理念、转变了教育观念、增强课堂教学实践能力。而且对以后的专业成长之路也有了新的感悟和计划。这都归功于名师工作室主持人邓春苗校长给我们创设这么好的学习平台 。

二、听讲座，学做研究。

学习的第一、二天名师工作室主持人邓春苗校长为我们作了《总有一朵花为你而开》和《如何做课题研究》的讲座。深圳龙岗教研员薛石峰老师也接着为我们作了《学情与教材的深度分析》，坂田区教研员徐军老师作了《小组合作课堂教学中一些细节问题的处理意见》的讲座，在这些讲座中，使我受益匪浅，感触很深，特别是邓春苗校长在《总有一朵花为你而开》----做好自己的人生职业规划讲座中，对我们骨干教师提出的几点规划：（一）作为骨干课堂要出成绩，科研要出成果。要求我们必须要上好课，向四十分钟要质量，作为骨干对自己的要求要更高，要上有亮点的课。要勇于承担责任，让自己在更好的平台上快速成长起来。（二）机会总是留给有准备的人。收获到这两点，让我感概万千，一个人要成功跟她的自身努力是分不开的，如果平时不注意自我学习，不去反思，不提升自己，就算有机遇给你，你也未必抓的住，“机会总是留给有准备的人！”我会牢牢记住这句话来鞭策自己在今后的工作中，不断努力，争取成长起来。《如何做课题研究》听了邓校长精彩的讲座后让我对课题不再感到陌生，有了一个大致的了解，以后在教学中看来要做一个有心的人，其实课题就在我们平时的教学中，教学中遇到的问题，然后想办法解决了，收集好资料再把它提升出来就是一个很好的课题。在邓校长的指导下我们顺利的召开了学员开题报告，知道了做课题是怎么一回事，也还是有收获了。学习，学习！活到老，学到老，在数学这块教研的芳草地上，今后我会一直让自己学习，通过学习来改变思想的深度，让创新改变教学的力度，勇于探索，勤反思，勤笔耕，让自己多一份钻研的勇气和热情，争做一名“干的好”、“讲得好”、“写得好”的真正的骨干老师。

三、进课堂，研教法

在跟岗学习过程中，我听了16节各中类型的课：有名师工作室成员河源市三小杨秋芬、徐爱华老师的公开课；深圳龙岗区坂田花城小学谢海云主任的公开课；五和小学陈晓拉老师的课；跟岗学员们的常态课。新课标，新要求，新教法，每一节课 ，展现的是新的教育思想，新的教学理念。例如杨秋芬老师上的六年级数学《认识百分数》，杨老师的课堂精彩之处在于体现在以下几方面：1、教学基本功扎实，语言精确。2、以生活情境一组图片导入新课，体现了数学源于生活运用于生活的新课标理念。3、为教之道在于导，为学之道在于悟，思考是教师送给学生的最好的礼物。整个课堂上杨老师都是提出问题后把问题抛给学生，让学生思考，在生生互动，师生互动中得出答案，突破了重点和难点。课堂上参与个别回答问题的人数很多，充分把课堂交还给学生。4、练习是为了学生巩固新知，形成技能，发展创新思维的重要环节。杨老师在练习设计上形式多样、有梯度，做到由易到难，由浅到深的原则。4.在我的评价环节，杨老师也很有创新，能紧扣本节课的内容让学生模仿老师示范的说出在这节课愉快、紧张、遗憾这三种情绪各占的百分比。一改我们往日的总结，仅仅是问：“你学会了什么？”

徐爱华老师上的一年级数学位置与方向《左右》这一课时。在徐老师的课堂上感受到的精彩是：1、徐老师基本功扎实，语言亲切，很适合与低年级课堂。2、“兴趣是最好的老师”。课堂用动物小猫咪去兔伯伯家做客的故事形式导入，生动有趣的激发低年级学生的学习兴趣。2、，能根据学生已有的生活经验，灵活使用教材，从学生的“最近发展区”来教学，大部分学生是知道有“左、右”这，两个方向的，只是不太会区分，所以课堂上设计了“动物做客”、“辨别左、右手”教学活动。3、课堂能以游戏形式，运用学生动手操作、肢体语言，促使学生学得更直观、有趣，使学生在活跃氛围中更加乐于学习。4、注重培养学生的口头表达能力，如：让学生会用一句话描述位置。5、在组织课堂教学上花了心思，上课表现好的能得到老师送的花，在奖励了学生的基础上，让学生拿着这些花进行巩固练习“左、右”以及让学生面对面站举花，学习方向不一样，看到的方向不一样，难点在快乐中得到解决。起到一箭双雕的作用。6、在收获环节，也是别具一格，给出四项让学生自评，再谈“左、右”在生活中的作用，进一步加深对“左、右”的认识。我们跟岗学员容宏新、黄培良、陈晓健老师给我们上的常态课也都是精彩纷呈。在听课、评课、上常态课等一系列活动学习中，使我深深地感到，作为一名教师，一定要多读书，孕育思想的暖房。多读课历练自己思维，运用多种视角对自己或者他人的课上的教育教学行为、教学过程进行审视和分析，提升自己的教育教学理念，拓展教学思路。多读人，吸纳成长的养分，要向众多的名家名师学习，移植别人的优秀经验，使自己在教学路上尽快成熟起来。

四、感谢有你，收获友谊

工作室主持人邓春苗校长是一个待人真诚、平易近人，令我们感到可亲又可敬，在跟岗学习的这些天来，对我们的食宿住行无微不至的照顾、悉心的指导我们学习，五和小学的领导们这么的热情，令我们深受感动，倍感温暖。为了让我们不虚此行，邓校长精心安排好每一项工作，她一丝不苟、严谨认真的工作作风和高尚的人格魅力让我们佩服。

这次的跟岗学习，我们跟岗学员们都团结互助，在生活上，课堂上遇到什么问题，我们都能一起出主意，想办法解决，老师之间大家就只是看作同学，闲暇之余一起聊生活，聊工作，聊人生，共同收获着这一份珍贵的友谊，要说的就是几个感谢：感谢有邓校长为我带来了丰富的精神食粮，悉心指导，使我开阔了眼界，拓宽了思维，思考问题能站在更高的层面；感谢五有和小学的领导和老师们为我们的付出；感谢有跟岗学员们为我带来精彩的课堂。

通过学习让我们学员不仅学到了学科理论、更新了教学理念、转变了教育观念、增强课堂教学实践能力。而且对以后的专业成长之路也有了新的感悟和计划。这都归功于名师工作室主持人邓春苗校长给我们创设这么好的学习平台 。总之，我们这段时间很辛苦，但我们收获满满！