【导读】2019明尚将继续坚持我们的初心，为每一位安徽考编同仁提供教师招聘笔试备考干货（真题、模拟试题、必考知识点）等考编资料，帮助各位成功备考2019教师招聘考试。

一、单选题

1.情绪和情感过程是伴随人的（   ）产生的，它们是主体与客体之间的反映。 
A.认知过程

B.意志过程

C.个性的心理特征

D.以上几个都不是

2.下列不属于情绪的是（   ）。
A.革命者为真理献身时的幸福与自豪      

B.高考被录取后一周的喜悦感
C.汽车遇到障碍物时的紧急刹车          

D.运动员在奥运会比赛中获得金牌时的状态

3.关于情绪和情感，下列说法不正确的是（   ）。 
A.以需要为中介

B.是一种主观感受

C.与认识过程无关 D.会引起生理变化

4.研究表明，适当的紧张和焦虑能够促使人们积极地思考和解决问题，体现了情绪的（   ）。 
A.动机功能

B.信号功能

C.组织功能

D.适应功能

5.当人们在心情好的时候，往往表现出开放、友好的一面；但是在心情不好的时候，容易产生失望、悲观甚至攻击性行为。这体现了情绪的（   ）。 
A.动机功能

B.信号功能

C.组织功能

D.适应功能

二、多选题

6.快乐、愤怒、悲哀和恐惧是四种（   ）。

A.原始情绪

B.基本情绪

C.复合情绪

D.表情

7.人的表情可以分为三类（   ）。
A.面部表情

B.身段表情

C.语调表情

D.动作姿势 

E.腺体变化

三、判断题

8.职工若情绪高昂，对企业有深厚的感情，自然会努力工作，争创一流，即使困难时期也能和企业同舟共济，奋发图强；相反，如果职工情绪低落，怨声载道，就会人浮于事，不思进取，企业也就很难有光明的前景。这反映了情感的信号功能。（   ）

9.情感以其特有的认知方式如形象、表象、概念、符号等反映客观事物。（   ）

四、简单题

10.教学中如何调控学生的情绪以达到较好的教学效果？

一、单选题

1.A 【解析】情绪、情感是伴随着认知过程而产生，并随着认知活动的发展而发展。“知之深，爱之切”说得就是认知对情感的影响。

2.A 【解析】A项属于情感的范畴，它体现的是稳定的、深刻的，具有社会意义的感情。

3.C 【解析】情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。认知是情绪和情感产生的基础，需要是引发情绪和情感的中介。情绪和情感是由独特的主观体验、外部表现和生理唤醒三种成分组成的。

4.A 【解析】情绪、情感是动机的源泉之一，是动机系统的一个基本成分。它能够激励人的活动，提高人的活动效率。这是情绪的动机功能。

5.C 【解析】情绪和情感这种特殊的心理活动，对其他心理过程而言是一种监测系统，是心理活动的组织者。积极的情绪和情感具有调节和组织作用，消极的情绪和情感则有干扰、破坏作用。这是情绪的组织功能。

二、多选题

6.AB 【解析】快乐、愤怒、悲哀和恐惧是人类最原始、最基本的四种情绪。

7.ABC 【解析】表情可以分为三类：面部表情、身段表情（姿态表情）和语调表情。

三、判断题

8.× 【解析】题干描述反映的是情感的调控功能。情感的行为调控功能是指情感可以促进或抑制人的行为。也就是说，在行为的内在动机之外，情感也能调控人的行为。一般来说，肯定的、良好的情感可以提高活动的积极性，推动活动的顺利进行；否定的、不良的情感则会降低活动的积极性，干扰活动目标的顺利实现。

9.× 【解析】情绪以其特有的认知方式如形象、表象、概念、符号等反映客观事物。情感以主观态度体验的方式来反映客观对象，并伴随有身体的行为表现和生理变化。

四、简答题

10.（1）课堂教学是师生互动的过程，是教与学的统一。只有找到教师与学生的最佳兴奋点，并将其结合起来，才能取得较好的教学效果。对学生进行心理品质教育更不能靠单纯的说教，而要贴近学生的生活实际，才能使他们信服。教师要充分发挥学生的主体作用，调动他们的积极性。事实证明，学生是非常愿意参与其中的，他们自己的亲身体验也更具有说服力。心理品质教育也是一种情感教育，教师要在情感上亲近学生，拉近与学生的距离，更要用自己的人格力量影响学生。所谓“亲其师、信其道”，就是这个道理。 

（2）在课堂上充分利用现代信息技术。这为教师丰富课堂内容、挖掘教材内涵提供了更好的条件。信息技术运用得当.可以取得事半功倍的效果。它使课堂内容更为形象、生动，变抽象为具体，将诗句、图像、影像等内容放到课堂教学中，学生的学习兴趣更强，效率也随之提高。 

（3）课堂上应让学生充分的展示，让生成的东西大于备课中的预设。