关灯讲故事源于最近睡觉前讲故事。之前一直给孩子看着书讲故事，我一直想试试如果不看书，儿子能不能听的懂故事。开始讲了一个司马光砸缸的故事，他从来没有看过，好像不错，似乎能够听懂，在之后的几天，每天都要听一遍司马光的故事，呵呵。有了这个信心以后，中午，晚上睡觉前的故事就都变成了关灯讲故事。讲他以前听过的故事，讲一些新故事。儿子还总想要看着书，我说妈妈讲，你在脑子里想就好了。

    为什么一定要关灯讲故事，其实是希望用这种方式来作为想象力的练习。

    七田真在他的教育里面着重提到想象能力的锻炼，比如让人躺下，想象眼前有一个小红点，红点在变大，变大，变成了一个红红的太阳，散发着耀眼的光芒。你甚至能够感受到太阳的热量，头上的汗都快滴下来了～～～在语言的描述中，通过想象能够清晰地呈现图像，颜色，变化，并且动用各种感觉神经感受到语言中的场景。这种听到语言或看到文字在脑中想象场景的能力在成人中差异比较大，有人的场景很清晰，有人的则比较模糊。这种差异性也直接导致了记忆性的差别。很多人觉得想象力主要针对的是创造力，其实想象力与记忆力也密切相关。在看东尼博赞的《博赞记忆术》之前，没有觉得七田真的那套开发想象力的东西有什么用，现在感觉还有些方法是可以拿来用的。

     所以我觉得关灯讲故事，让孩子只听不看，自己练习在脑中构建图像，声音，感觉，可以作为一种基本的想象力练习的方法。当然，平时该看书讲故事的还是要讲，呵呵。

     一直觉得孩子有些能力还是要从小培养的，比如记忆力，思维能力，想象力，坚毅的品质等等，并且不光要觉得重要，还要找到科学的方法来慢慢地培养这些能力。因为优秀不光是智商，是一种综合能力，要想记忆好不光是背几个诗词就可以锻炼出来的，要想有想象力也不是画几个画，做几个手工就可以达到的，还需要我们慢慢探索，学习。呵呵，当妈的多不容易啊，还好，乐在其中http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6713EN00SIGG.gif