转眼乐乐幼儿园都快上一年了，时间在指尖不知不觉的滑走，乐乐也在一天天的点滴成长起来。

上学期最后一天接乐乐的时候，宋老师总结了乐乐一学期的表现:是不是听不懂普通话呀，经常答非所问？拍皮球还是不会，要回家加强练习，下学期一定要学会。

听了宋老师的评语，我很疑惑，乐乐从小在我国学的不停的熏陶下，会背笠翁对韵，千字文，三字经，易经，老子，诗词等等很多的经典字句，为什么到老师那里却是不懂普通话。我顿时觉得乐乐是不是哪里欠缺了，怀疑自己教育出了问题……。拉着身边一个活泼可爱的人儿，回来的路上不停的问她问题，她也回答正常呀。肯定是在班级面对老师的问题太紧张了。淡定淡定。不刻意强化她的缺点。

这学期过了一两个月后，老师有一天跟我说，乐乐很会讲哦，在班级里角色扮演，讲话都很厉害。就是运动欠缺，平时要多运动，早上一定要早到幼儿园锻炼......。什么？很会讲话啦，我心里暗喜。什么运动的话我都没听到，就听到了表扬的，哈哈。

不过运动也是要加强，这几天因为疱疹性咽峡炎，留在家里隔离，刚好带她出去拍皮球，骑自行车。

前几天老师发了班级的照片，看到乐乐上台展示自己坐的小车 ，园长妈妈都在拍照，心里很欣慰。

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这学期除了画画班又给她报了一个小主持人，就让她去玩玩，锻炼上台的台风和胆量。主要是小二班的很多家长都一起报了，反正也不贵，就让她和同学去玩玩。中班可以去学舞蹈了。趁现在幼儿园有时间多学学，扩展她兴趣的宽度，慢慢找到她最感兴趣的，从而加深她兴趣的深度。

这学期因为换房子，装修，自己创业的工作也在进行中，很多的事情，所以每天晚上睡觉前的国学亲子读有点暂搁了，不过还好每天上学路上一起背诗，还不至于彻底没了。

近阶段家里纪律有点松散，比如乐爸一回到家吃完饭就看手机视频，我们睡觉了也不来一起睡，比如乐乐吃东西不经过爸妈的同意，私自吃了，比如妈妈好久没读书了。我苦恼着怎么办，后来想到干脆开个家庭会议，对近期大家各自表现的总结，不足的地方指出来，需要怎么改进，并立了规矩，大家一起执行。通知乐乐和乐爸八点准时开会，乐爸表示很有压力，因为他知道会议上会批评她，乐乐倒是很期待，说要带贴贴纸奖励表现好的。

话说昨晚的会议开的不错，乐爸表示尽量不看手机，片也不看了。具体详见以下图片，字是和乐乐一起写的有点丑 

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上周六全家去南湖公园玩 

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