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杂谈 |
分类: 庭瑜悦读 |
上周四下午又如期去图书馆了,去之前乐乐一直睡不醒,我说那不去图书馆了,她马上来精神说要去,然后就开心的准备穿衣服,穿鞋子出门。到了图书馆,进少儿图书馆时,我交代她一进去,没有妈妈的允许不能走出那个门,要是跟妈妈走丢,要找里面的保安或者原地不动等妈妈,她说好。进去后问里面的管理人员,我有一本书没还成功怎么办?管理人员叫一个人要和我一起出去把书拿出来重新还,我看乐乐已经在里面玩开了,我就喊她:妈妈出去办事,你不要乱跑,于是就走了,小家伙看到妈妈走了马上跟出来,我已经出来有一定距离了,但是还是往回看了下,乐乐在刚才交代的那个门口跺脚不敢跨出来,一直喊妈妈。看来刚才妈妈交代的话记住了,没有妈妈的允许不能出来。于是我说你可以出来找妈妈,她就马上跑出来了。
接下来进去就开始像到了自己地盘一样,这边看看那边看看,看别的小朋友在读什么书,看到有一个小朋友手上有馒头宝宝的书就要去抢说是她的书,我告诉她这是图书馆,书是大家的,你要看,妈妈再去找。于是我又找了一系列的馒头宝宝的书,开始给她讲,旁边一个小朋友也凑过来听,于是一本接着一本的给他们讲,估计是我讲的太大声了,又引来了两个小朋友。讲完馒头宝宝系列乐乐就跑去再挑书,一直在听我讲的那个小朋友也跑去挑书,两个人抢着让我讲,后来又讲了一本关于骑车的,一本关于水桶,一本关于蜜蜂的。乐乐听完就坐不住,开始乱跑了,那个小朋友三岁叫妞妞的女孩子也一直跟着她跑。差不多时间我们就要去借书回家了,并跟妞妞的爷爷约好每周四下午过来图书馆,我给她讲绘本。
接下来介绍我们借的几本绘本。
馒头宝宝系列之《我能跳》
前记:宝宝24个月就开始会学跳了,有的要到27个月才会跳。刚好借到这本跳的书就顺便让乐乐学跳,不过她好像还不敢跳起来,只能慢慢强化,不急于一时。
馒头宝宝,兔宝宝,熊猫宝宝在跳,熊猫宝宝摔了个大马趴,说:我好笨,跳不好。馒头宝宝安慰说没关系,我们帮你,于是馒头宝宝和兔宝宝教熊猫宝宝双脚跳,单脚跳,扶着跳,熊猫宝宝学会了跳,于是大家跳积木,学青蛙跳,跳房子,踢毽子,玩的很开心。
馒头宝宝系列之《我认识颜色》
前记:据说小孩子13个月就对颜色很敏感,可以借助这本书加深他们颜色的概念。
在一片蔚蓝色的大海上有一只黄色的轮船,天空中有黄色的飞机,白色的云,绿色的球,还有海鸥(这些东西跟乐乐讲一遍,下次问她的时候一般都能记住),然后熊宝宝划着红色帆的小船,熊猫宝宝,兔宝宝和馒头宝宝一起上了小船在划船,遇到了一只黑色的海豚,又遇到了一架黄色的飞机,再遇到好几只鱼,再遇到了一只黄色的大船。玩的很开心。
馒头宝宝系列之《我长大了》
前记:经常跟乐乐说要多吃饭长大,长高高,她也记住了,每次东西太高拿不到她就说吃稀饭长大了拿,或者说吃稀饭长大读书。也许就只知道吃饭长大,其实还有很多长大的方式,比如数量变多,开花,或者长高长粗。。。。
妈妈端来牛奶给四个宝宝喝,喝了会长高。兔宝宝给小草浇水,小草长成一片草地,馒头宝宝给花浇水,于是开花了,熊猫给竹子浇水,于是长高了,熊给小树浇水,于是小树长高长粗了。于是一大片草地,一大片花园,森林,竹海都长成了。宝宝们也长成了,哥哥姐姐了。
馒头宝宝系列之《我懂规矩》
前记:现在乐乐还不懂什么规矩,规矩是什么意思,不过跟她讲不行两个字,她就会明白了。最近带乐乐发觉,跟她说不行或者说教的时候要先自己扪心自问下自己,自己有提前跟她说好规则吗,如果没有,我再轻声细语的说一遍,讲明为什么不可以,做了会有什么后果,如果她再犯,再来说教或者说不行。一般这样乐乐都不会无理取闹,都会听话。
四个宝宝在一条很干净,里面有鱼的小河边玩,准备喝水。看到小动物要在河里洗衣服,过去说不行;看到羊妈妈要往河里倒脏东西,过去说不行;看到小猪在河边拉臭臭过去说不行;看到猴子要往河里倒垃圾,过去说不行;看到水牛要在河里洗澡,过去说不行;看到老鼠要把他们死去的伙伴放在河上飘走,过去说不行;只有大家一起遵守规矩,河水才会干净。
《小蜜蜂嗡嗡》
前记:用生动的画面和故事情节,描述了开花结果的过程,很不错。而且乐乐特别喜欢草莓,这本书我每天都要给她讲两三遍。
小蜜蜂嗡嗡,飞啊飞,要飞到哪里呢,原来去找花姐姐玩,和花姐姐一起跳舞,用花粉化妆,拍拍,然后在这只花上跳跳,那只花上滚滚,饿了吃花蜜,困了在花上睡觉。有一天嗡嗡又要去找花姐姐玩,但是花瓣都掉了,嗡嗡伤心的哭了,太阳公公安慰嗡嗡说嗡嗡不用担心,会有人和你一起玩的,风姐姐也安慰说:很快就有好事发生,不久,花的中间鼓起来,越鼓越大,有一天长出了一个个果实,是草莓,于是又有人和嗡嗡一起玩了。
《蛀牙别找我》
想通过这本书教育乐乐要养成刷牙的习惯,不要吃太多甜食。不过发觉她还是一样兴起就刷,不想刷怎么讲也不刷。不过里面的画面乐乐还是很爱看的。
《对不起,小豆》
这本绘本是要养成良好性格,勇于承担责任。不过故事情节铺垫有点长,对乐乐这个年纪专注力不高,没耐心的特点,往往是看没一会就不想看了。而且里面人物名字不好记,图画也不够生动,所以乐乐没看多少,我也不爱讲了。罪过。。。
终于写完了,说真的,对于每天讲这些书不止一遍的我,还要通过文字表达出来,真的需要耐性,还好,为了给乐乐留下一些阅读的记忆,我坚持了。
坚持就是胜利。
http://s6/original/004d3Wbqzy6LmK2LZ9b15&690
http://s2/original/004d3Wbqzy6LmK3VENb31&690


http://s9/original/004d3Wbqzy6LmK6Xwi4a8&690

接下来进去就开始像到了自己地盘一样,这边看看那边看看,看别的小朋友在读什么书,看到有一个小朋友手上有馒头宝宝的书就要去抢说是她的书,我告诉她这是图书馆,书是大家的,你要看,妈妈再去找。于是我又找了一系列的馒头宝宝的书,开始给她讲,旁边一个小朋友也凑过来听,于是一本接着一本的给他们讲,估计是我讲的太大声了,又引来了两个小朋友。讲完馒头宝宝系列乐乐就跑去再挑书,一直在听我讲的那个小朋友也跑去挑书,两个人抢着让我讲,后来又讲了一本关于骑车的,一本关于水桶,一本关于蜜蜂的。乐乐听完就坐不住,开始乱跑了,那个小朋友三岁叫妞妞的女孩子也一直跟着她跑。差不多时间我们就要去借书回家了,并跟妞妞的爷爷约好每周四下午过来图书馆,我给她讲绘本。
接下来介绍我们借的几本绘本。
馒头宝宝系列之《我能跳》
前记:宝宝24个月就开始会学跳了,有的要到27个月才会跳。刚好借到这本跳的书就顺便让乐乐学跳,不过她好像还不敢跳起来,只能慢慢强化,不急于一时。
馒头宝宝,兔宝宝,熊猫宝宝在跳,熊猫宝宝摔了个大马趴,说:我好笨,跳不好。馒头宝宝安慰说没关系,我们帮你,于是馒头宝宝和兔宝宝教熊猫宝宝双脚跳,单脚跳,扶着跳,熊猫宝宝学会了跳,于是大家跳积木,学青蛙跳,跳房子,踢毽子,玩的很开心。
馒头宝宝系列之《我认识颜色》
前记:据说小孩子13个月就对颜色很敏感,可以借助这本书加深他们颜色的概念。
在一片蔚蓝色的大海上有一只黄色的轮船,天空中有黄色的飞机,白色的云,绿色的球,还有海鸥(这些东西跟乐乐讲一遍,下次问她的时候一般都能记住),然后熊宝宝划着红色帆的小船,熊猫宝宝,兔宝宝和馒头宝宝一起上了小船在划船,遇到了一只黑色的海豚,又遇到了一架黄色的飞机,再遇到好几只鱼,再遇到了一只黄色的大船。玩的很开心。
馒头宝宝系列之《我长大了》
前记:经常跟乐乐说要多吃饭长大,长高高,她也记住了,每次东西太高拿不到她就说吃稀饭长大了拿,或者说吃稀饭长大读书。也许就只知道吃饭长大,其实还有很多长大的方式,比如数量变多,开花,或者长高长粗。。。。
妈妈端来牛奶给四个宝宝喝,喝了会长高。兔宝宝给小草浇水,小草长成一片草地,馒头宝宝给花浇水,于是开花了,熊猫给竹子浇水,于是长高了,熊给小树浇水,于是小树长高长粗了。于是一大片草地,一大片花园,森林,竹海都长成了。宝宝们也长成了,哥哥姐姐了。
馒头宝宝系列之《我懂规矩》
前记:现在乐乐还不懂什么规矩,规矩是什么意思,不过跟她讲不行两个字,她就会明白了。最近带乐乐发觉,跟她说不行或者说教的时候要先自己扪心自问下自己,自己有提前跟她说好规则吗,如果没有,我再轻声细语的说一遍,讲明为什么不可以,做了会有什么后果,如果她再犯,再来说教或者说不行。一般这样乐乐都不会无理取闹,都会听话。
四个宝宝在一条很干净,里面有鱼的小河边玩,准备喝水。看到小动物要在河里洗衣服,过去说不行;看到羊妈妈要往河里倒脏东西,过去说不行;看到小猪在河边拉臭臭过去说不行;看到猴子要往河里倒垃圾,过去说不行;看到水牛要在河里洗澡,过去说不行;看到老鼠要把他们死去的伙伴放在河上飘走,过去说不行;只有大家一起遵守规矩,河水才会干净。
《小蜜蜂嗡嗡》
前记:用生动的画面和故事情节,描述了开花结果的过程,很不错。而且乐乐特别喜欢草莓,这本书我每天都要给她讲两三遍。
小蜜蜂嗡嗡,飞啊飞,要飞到哪里呢,原来去找花姐姐玩,和花姐姐一起跳舞,用花粉化妆,拍拍,然后在这只花上跳跳,那只花上滚滚,饿了吃花蜜,困了在花上睡觉。有一天嗡嗡又要去找花姐姐玩,但是花瓣都掉了,嗡嗡伤心的哭了,太阳公公安慰嗡嗡说嗡嗡不用担心,会有人和你一起玩的,风姐姐也安慰说:很快就有好事发生,不久,花的中间鼓起来,越鼓越大,有一天长出了一个个果实,是草莓,于是又有人和嗡嗡一起玩了。
《蛀牙别找我》
想通过这本书教育乐乐要养成刷牙的习惯,不要吃太多甜食。不过发觉她还是一样兴起就刷,不想刷怎么讲也不刷。不过里面的画面乐乐还是很爱看的。
《对不起,小豆》
这本绘本是要养成良好性格,勇于承担责任。不过故事情节铺垫有点长,对乐乐这个年纪专注力不高,没耐心的特点,往往是看没一会就不想看了。而且里面人物名字不好记,图画也不够生动,所以乐乐没看多少,我也不爱讲了。罪过。。。
终于写完了,说真的,对于每天讲这些书不止一遍的我,还要通过文字表达出来,真的需要耐性,还好,为了给乐乐留下一些阅读的记忆,我坚持了。
坚持就是胜利。
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