责任·荣誉·道场——孔德文武学堂2018年新教育深度体验夏令营公告

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  2018年，孔德文武学堂成立7周年。经过多年的耕耘和沉淀，学堂在新教育实践方面的成果喜人。孩子们用他们的成长和进步，不断刷新着我们的固有观念和认知：

太极拳方面：现在学堂孩子普遍可以一次性做大云手1小时以上，束手解带1000个以上（一般成人的记录是大云手5分钟左右，束手解带100个左右），武术基本功非常扎实。实战方面，学堂有部分孩子已经可以对战武汉赵堡太极道场成人学员并取胜，对战同龄人也能一对二、甚至一对多轻松取胜。

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学堂学生赵堡太极用法演练（2018年1月）

学堂2017年夏令营学生赵堡太极演练

太极实战1对2

学堂学生（12-14岁）赵堡太极2018年五一集训总结

小睿（15岁）：万金难得一法——赵堡太极2017年十一集训总结

更多视频，请见学堂优酷：（1）太极道夏令营（2）太极拳教学

身体素质方面：有超过一半学生可以达到三天徒步160公里的记录。入读学堂一个学期及以上的孩子，不论在精气神，还是身体柔韧性和协调性方面，普遍都会有显著提升，甚至一些先天性骨骼、神经和运动机能问题，也能得到明显改善。

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社会实践：支付宝红包码推广

做人做事方面：在最近的五一成人太极道集训中，学堂有5名中班学生（12-14岁）也参加了。短短几天的相处，让成人学员印象深刻。有两位在某世界500强企业担任部门经理的学员评价其中几位孩子：“成熟稳重”，“聪明伶俐”，“沉着冷静”，“秀外慧中”。上学期，学堂联合支付宝湖北地区的金牌服务商进行支付宝红包码的推广，仅仅第一天，有2名大班学生的销售业绩就超过了对方公司的全职大学毕业生。公司老总当即表示要扩大和学堂的合作，把武汉某市区的一部分市场划给学堂学生来做，并将销售提成翻倍。

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大班学生：支付宝红包码推广总结演讲

事上练，做中觉——学堂学生卖面包商业实践项目总结 

文化课方面：学堂大多数孩子已经建立良好的阅读习惯，每年的阅读量平均有几百万字左右。写作方面，学堂中班提高班的孩子（12-14岁）普遍能写出思维清晰流畅、内容丰富的文章（2000-5000字不等），思维和表达能力让家长惊讶。数学方面，他们普遍能达到两周学一册北师大数学教材的进度，考试成绩85分以上，少数优秀的学生，一周就能学完一册并通过考试。英语方面，初中年龄段的老生，日常英语听说能力已达到大学生水平，可流畅阅读长篇幅的英语文章，预计他们在高中年龄段（优秀者初中阶段）就可以通过大学四六级考试。

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西南联大成功之谜与钱学森之问——中班专题学习总结

匠人精神与领导力——中班《褚时健传》精读学习总结

2018年春季中班学生（12-14岁）月总

小郑 无字幕英文配音演讲《杰夫汉演示革命性触摸屏》

小许 英文演讲《保持听力健康的8大法则》

去年6月，学堂大班一位学生从学堂毕业，回体制学校参加高考。在学堂就读两年期间，他基本没学体制内课程，但从去年暑假开始突击学习，9月参加高三会考，就取得了全年级第一的佳绩。之后半年，他多次月考名列前茅。相比体制学校，学堂教学内容的深度和广度要超出很多。对他短期内能赶超体制内同学，学堂老师是早有预料的，但他在短短2个多月就快速赶超，还是让学堂老师颇感惊讶。

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两年新教育，让他的人生之路越走越宽

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……

他们为什么能取得这样的成绩和突破？是因为他们天赋异禀、能力超常吗？显然不是，他们只是身体健康、心智正常的普通孩子。是因为老师经验丰富、才智过人吗？也不是的，学堂老师只是一群热爱教育和传统文化，踏实做事的年轻人。那么，其中的“奥秘”究竟何在？

新教育理念强调：“教其心，育其身。”心为身之主，所以，教育之道从根本上来说，就是要调好孩子的“心”。我们在教育实践中发现，心性状态良好的学生，不论先天的底子如何，不论原来能力和基础如何，都会取得更为快速的突破提升，而且这种提升状态更为持久。那么，心性引导的关键是什么呢？从多年的教育实践中，我们认为最重要的是责任感，以及由此延伸出来的荣誉感、经营者和领导者意识，即“责任、荣誉、道场”。

1、责任

所谓“责任”，就是认同凡事都是“自作自受”——人生所有的境遇，都是自己心念和言行的结果——愿意为自己的行为承担全部的责任，不推脱，不逃避。美国西点军校的校训（责任、荣誉、国家）把“责任”放在首位，作为培养合格军官和卓越领导者的最重要素质，这其中包含了深刻的教育智慧。责任是荣誉感和使命感的基础。一个愿意为自己的行为负责的人，才愿意承担“家国天下”的更大责任，并且以团队为荣，以国家为荣，才会取得更大的人生成就。

现在独生子女家庭比较普遍，在家庭中，家长往往给予孩子过多的关注和宠爱。在引导孩子时，家长往往把孩子的“感受”、“感觉”和“喜好”看的太重，让孩子跟着感觉走，而没有要求其承担相应的责任。比如：从小给孩子买很多玩具，任其乱丢乱放；给孩子报很多兴趣班半途而废，等等。家长心想：“只要你想要，我就满足你，你不喜欢，咱们就换一个。”这样长大的孩子，为人处事会习惯以自我为中心，不懂得惜福和感恩，缺乏基本的责任感，成长动力很弱。而在教学实践中，我们也发现，那些各方面表现较差的学生，责任感往往也较差，总是喜欢找借口，推卸责任，回避自己的问题。而那些在“文”“武”各方面表现优异的学生，都具备较强的责任承担意识。

因此，在日常教学中，不论是练拳、做事、文化课学习，还是班级管理方面，学堂都非常注重学生责任感的培养。例如：在平时，学生只有完成了每天练拳、做事的基本目标，行为习惯良好，才有资格得到更多的学习提升机会。表现越好，学习提升机会越多，自主选择的空间会越大。如果表现较差，他的学习上课权利就会被剥夺。这样一来，学生们会非常珍惜来之不易的机会，努力提升自己。本次夏令营，我们也会引导学生从洗漱洗澡、洒扫应对、待人接物的每一个生活细节做起，切切实实地培养学生的责任感。

2、荣誉

所谓“荣誉”，就是对自己言行的荣辱意识。当学生的言行表现良好时，他会有一份发自内心的自豪感和自信；言行表现较差时，会有一份强烈的不安甚至羞耻感。当学生具备基本的荣誉感时，才会从内心生发出成长的动力，老师也才会有进一步施教的可能。因此，在日常教学中，学堂也比较注重对孩子荣誉感的培养。例如：学堂普遍实行“自我管理、小组长领导、老师指导”的管理模式。不论是练拳、做事，还是文化课学习，老师都会引导学生们分成若干个小组，公开选举出小组长，共同讨论制定成长目标和奖惩规则，小组之间相互竞争。老师会对各小组进行培训、指导，并定期让学生公开“述职”，对小组和个人表现作出考评，并公示结果，然后给予相应的奖励和处罚。整个过程中，老师会秉承公平公正公开的理念，所有的想法和意见都可以提出来讨论，所有的考核结果都会公示。通过这样一套系统的引导、反馈机制，逐步建立学生的个人和团队荣誉感。

对学生荣誉感的培养，也体现在学堂的特色和优势——太极拳教学中。当今武林，传统武术积弱不振，社会对传统武术的实战性存在诸多非议和责难。之所以如此，主要是因为传统武术的基本功训练普遍不够，实战训练也少，传统功法不易为现代人理解，出现断层，练武方向普遍出现偏差。针对这些问题，学堂在努力全面继承传统太极拳功法的同时，也在着力夯实太极拳基本功和实战的训练，效果显著。例如：在太极拳教学中，老师会通过各种武术基本功和实战打法的训练，不断提升学生的功夫基础和技击水平，让他们不断突破自己，敢于面对强敌，用实力捍卫自己的荣誉。在武道文化课上，老师会通过对太极拳历史源流和拳理的讲解，引导学生正确认知当今武林的各种乱象，建立对赵堡太极拳和传统道家智慧的高度自信。本次夏令营，我们也将引入学堂日常的做事和学习管理模式，并结合太极拳的训练，一点一滴培养学生的荣誉感。

3、道场

这里的“道场”有两个含义：一是指内在的心性状态。古人云：“直心即道场。”一个人的成长提升，从根本上取决于能否真诚地面对自己，用本心去指引自己。二是指外在的环境。对学生来说，在家，他提升的道场就是家庭和家族；在学堂，提升的道场就是学堂和太极道场；将来进入社会工作，提升的道场就是公司和国家。

因此，在日常教学中，除了对个人成长责任的承担外，学堂也很注重引导学生对所处环境责任的承担。在教学管理中，老师会尽可能创造机会，让孩子们承担各种工作岗位，培养他们的公共责任感，引导他们去做环境的经营者、领导者。

 

“责任、荣誉、道场”是学堂学生和道场学员的立身基石，只有具备基本的责任和荣誉感，愿意成为所处环境的经营者，才会有更坚实的人生基础，也才能建立更高远的人生目标。

本次夏令营，我们将围绕“责任、荣誉、道场”这三项核心原则，通过日常练武、户外活动、做事和社会实践等方面的扎实训练，全面磨练孩子的心性、思维和能力，让他们的身心在短期内有一个明显突破。

 

我们的优势：

我们有一支凝聚力很强、非常稳定的教师团队。学堂的大部分老师都毕业于武大、华科等985高校，追随太极拳师父修习太极道多年。老师之间既是同事，也是同门师兄弟，有着共同的价值观，长期致力于新教育和传统道家智慧的修习、传播。

我们建立了一套比较成熟、完善的太极拳教学体系。我们的教学内容完整保留了传统太极拳的精髓，教学形式充分考虑到当代青少年的身心特点和接受能力，训练系统、科学，既能强身健体、修心炼性，也具备较强的实战性。

我们在心性引导和学科教学方面积累了丰富的经验，建立了一套日趋成熟、完善的教学体系，并得到了大量阶段性教学成果的验证。除了太极拳外，目前学堂开设的主要课程有武道文化课、经典诵读课、心性引导课、社会实践课、经典阅读与写作、数学课、英语课、电影课等。同时，我们还会根据孩子的年龄和阶段性发展需求，开设两性关系课、辩论课，以及物理、化学、地理、生物等科学课。

我们有一个成员归属感和认同感很强的平台。武汉赵堡太极道场成立12周年以来，目前已经在北京、上海、宁波、广州、深圳、湖北潜江、内蒙古、加拿大等国内外多个地区建立了分道场，学员包括武汉各大高校的大学生、各行各业的骨干和社会成功人士。自古“文人相轻，武人相重”，作为师兄弟（师姐师妹），大家不仅会切磋武艺，还会交流彼此的个人成长、事业和生活情况。这样的关系，比一般的“同学”“朋友”关系更为深入、持久。同样，在学堂和道场平台认识的学生，不仅是同学，也是师兄弟，他们在平台中收获的情谊和人脉，将会成为他们宝贵的人生财富。

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董永胜师父博客

武汉赵堡太极道场博客

2018年五一集训纪实

2018年五一集训感悟 · 一（黄丹极）

赵堡太极拳的《头号玩家》——记2018年5.1集训

一、夏令营课程简介：

1、武当赵堡太极拳：

内容：太极拳单招、基本功、桩功、放松吐纳法、行住坐卧功、发力、点穴、实用擒拿技击术、武当赵堡太极剑、不同武术流派的实战技术体验等。

相比于往年，本次夏令营的太极拳教学会有一次升级改版，从1.0升级为2.0，改版后的教学“有趣、有料、有种”，具体特色如下：
（1）心性为本。从太极道中体会舍己从人、阴阳变化、多极思维的理念。
（2）突出实战，打练结合。在激烈对抗中学会放松和调节呼吸，体会太极劲。
（3）游戏式、互动体验式的教学。富有挑战性和趣味性，青少年喜闻乐见。
（4）太极功法生活化。在行住坐卧中养成练功的好习惯，举手投足皆是太极。

2、武道文化课：

内容：太极拳历史源流、太极拳拳理、武道精神、道家智慧等。引导学生建立对武道正确的认知和价值观，建立对传统武术的鉴别力，提升对传统武术的民族自信。

3、经典诵读：

内容：《道德经》《拳经》等道家经典的诵读及精讲。诵读时要求将经典的韵味、身体和气息三者协调配合，注意力高度集中，读出精气神，并逐步领悟其中的内涵。

4、做事及社会实践：

做事方面，会参考日本顶尖保洁员及五星级酒店的工作流程及卫生标准，在追求极致的过程中培养学生的责任和荣誉感。管理方面，会对学生进行分组管理，每天对小组的卫生及内务情况进行评分，每周公布检查结果，进行小组PK，以此培养学生的荣誉感和团队精神。

社会实践方面，包含两类项目：其一是和武汉某互联网公司合作，带领学生参与该公司的部分地推项目。据统计，世界500强的CEO有80%都出身于销售。中国互联网行业的大批精英，比如滴滴创始人程维、同程网CEO吴志祥、蚂蚁金服董事长彭蕾等，也都出身于地推项目。在此项目中，我们会重点培养学生的意志力和沟通应变能力。其二是快消品自主创业项目，共有1-2个，会让学生们参与到产品的生产、包装设计和销售的整个环节。在活动中会分组PK，侧重培养学生的领导力、团队合作能力、动手能力和商业思维。所有项目的收入大部分会归学生（上学期学堂部分学生的社会实践收入在1000元以上），小部分用来做公益慈善活动。

5、户外综合野战：

将登山、徒步、野外枪战、近距离格斗和兵法相结合，进行1-2次小战役，组长通过微信定位来寻找目标，带领组员“全歼敌军”。通过野战活动，全面提升学生的体能、意志品质、领导力、团队沟通协作能力和思维决策能力。

现在很多孩子沉迷游戏，因为游戏设计得很好玩让人着迷，提高了孩子的胃口，提高了他们选择的阈值，导致他们对普通形式的学习不太喜欢。在教育中，一方面，某些看似枯燥、重复的训练是必不可少的，可以锻炼孩子的定和静的素质；另一方面，老师的教学内容和方式，也要能引起学生的兴趣。兴趣是最好的老师，比说教甚至身教都管用。

野战活动就是这样的项目——明确的目标和组织分工，强烈的好胜心和动力，风光旖旎的多维度战场，此起彼伏而有趣的即时战况等，不知不觉就调动了孩子的积极性和内动力，训练了他们的体能以及团队沟通能力等，是一个全方位的课程。一直以来，学堂的野战活动深受学生的喜爱和欢迎。

相关链接如下：

男子汉是怎样炼成的？——新教育长征徒步学生总结（内含图文视频）

6、经典阅读与写作：

内容：结合练拳和做事，精读经典历史人物传记和文学作品，引导学生与高能量层次的人物共振，扩大心胸格局，汲取做人做事的智慧，提升思维和表达能力。教学时会采用多感官、多媒体的学习方式，朗读、背诵、歌唱、思维导图、电影课……充分调动学生的学习兴趣和热情，提升学习效率。

7、演讲课：

内容：1、如何做自我介绍，快速融入新环境和新团队。2、即兴演讲的心理及思维训练，提升学生的临场应变和沟通协调能力。3、主题演讲，学习如何设计演讲的结构、开始及结尾等。

8、其他：

游泳、趣味运动会、结营汇演晚会等。另外，此次夏令营不开设具有新教育特色的英语课，但可针对体制学生分享学堂的英语学习资料和方法。对于部分需要加强英语的同学，可用少量自习时间单独辅导。

二、招生对象：

（1）家庭要求：对新教育有基本认识，认同学堂教育理念，心态开放，愿意学习，积极配合和支持学堂工作。

（2） 学生要求：年龄5-16岁，身体健康，心理和思维正常，有基本的生活自理能力。如果家长担心孩子吃苦，不愿让孩子承担责任，不重视孩子独立生活能力的培养，请勿报名。

（3）本次夏令营计划招生40名，在审核报名申请时，我们将优先考虑学堂老生和有意申请秋季入学的试读新生。

三、举办时间和费用：

本次夏令营举办时间为7月8日（7日报到）—8月4日，共4周。

费用：学堂在读生9600元，体验生（非试读）10600元，试读生11600元。

四、报名事项：

报名流程如下：

1、来电咨询和申请报名；

2、填写申请表格、家长问卷和学生评估问卷，学生提交书面申请文章（年龄较小者也可口述录音）；

3、学堂审核报名资料后通知家长；

4、汇款确认名额。

报名截止日期：7月1日。

五、联系方式：

联系人：周老师  手机号：18062618903   QQ：28022017

孔德文武学堂QQ群：186505808

六、助教申请说明：

本次夏令营提供2个助教岗位，给有志于新教育的未来教师一个实践的机会。

要求：接触和学习新教育理念1年以上，个性开朗，学习能力强，有团队合作精神，喜好传统文化和内家拳，年龄30岁以内（女老师可适当放宽）。因学堂男老师居多，女老师和英语专业八级的老师优先考虑，太极道场学员优先考虑，表现优异者，可录取为全日制实习老师。

附：

赵堡太极QQ群：21655849，武汉赵堡太极道场微信公众号：zhbtaiji