五年级音乐期末复习计划

    本学期学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。通过复习，巩固本期所学的新知识、新技能、让学生在音乐活动中加深对音乐作品的感受、体验，加深对作品的理解，对音乐的感悟。

一． 复习目的

1．巩固本期的新知识、新技能、激发学生兴趣和动力。

2．使学生获得进一步感受美、创造美、鉴赏美的能力和健康的审美情趣，丰富情感体验。

3．使学生形象思维和科学思维得到协调发展，智力和创新能力得到不断提高。

4．培养学生懂得尊重、友善、合作、分享等人文素养，促进个性化与集体的完善与发展。

二． 复习重难点

加深对本期所学歌、乐曲的体验和感受。

三． 复习内容

1．感受与鉴赏：能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。

2．表现：乐于参与各种演唱活动。知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。能够对自己和他人的演唱作简单评价。每学年能够背唱歌曲4～6首。

3．创造：能够即兴创编同歌曲情绪一致的律动或舞蹈，并参与表演。

4．音乐与相关文化：关注日常生活中的音乐。喜欢从广播、电视、磁带、CD等传播媒体中收集音乐材料，并经常聆听。乐于听音乐会或观看当地民俗活动中的音乐表演。

四、复习时间 ：1月5日——1月18日

五、复习形式：分主题复习

六、复习内容 ：

1、演唱歌曲： 14首《清晨》《晚风》《雨花石》《我怎样长大》《丰收的节日》《苹果丰收》《外婆的澎湖湾》《牧场上的家》《故乡的小路》《乡间的小路》《叮铃铃》《雏鹰之歌》《堆雪人》《雪花带来冬天的梦》

2、聆听乐曲：《晨景》《渔舟唱晚》《嘎达梅林》《歌唱二小放牛郎》《丰收锣鼓》《打猪草》《可爱的家》《回家》《思乡曲》《谁不说俺家乡好》《小村之恋》《嬉游曲》《缆车》《乘雪橇》《迎来春色换人间》

3、知识与技能：

（1）认识6|8排号；

（2）三拍子指挥；

（3）认识变拍子；

（4）认识莫扎特

（5）四拍子指挥

五、主要措施：

1、听伴奏看简谱复习演唱歌曲1课时

2、游戏宫点图选唱歌曲，复习音乐知识技能1课时。

     复习中根据该年级学生的年龄特点激发学生听赏音乐的兴趣，养成聆听音乐的良好习惯，采用游戏、表演等多形式引导学生积极参与体验。培养学生自信的演唱，发展学生的表演潜能和创造性潜能。通过各种艺术作品的再现，丰富学生的艺术体验和感受能力。结合本期所学的歌乐曲，进行音高、唱名、节奏、音乐符号等的巩固与复习。采用教师指导复习、小组交流复习、个体复习相结合的方式，努力使在艺术水平发展方面存在一定差异的学生得到不同程度上的提高。