一、总体情况

本次考试为阶段性水平测试，考试范围为八年级上册第一单内容，满分100分。

本次考试人数共82人，一班39人，总分1250分，人均31.2分，及格率2.6%，优秀率为0%；二班43人，总分1899分，人均44.16，及格率6.9%.优秀率为0%。

1. 试题分析

本次物理期末考试试卷共四个大题，选择12道题、填空8道题、实验探究题4道、综合题1道。试题的难易程度适中,知识点覆盖面较广,注重对基础知识的考察。基础题、中等难度题及有较大难度题比例合理。整份试卷共设置了25个小题，题量适中，保证试题有一定的信度，又不给学生增加过重的考试负担，并给学生留有一定的思考余地，保证每个学生都能积极动脑，认真思考每一个问题。

1. 答题分析

1、选择题

主要考察基本概念、基本规律的理解运用以及让学生运用知识解决实际问题，学生答题大都较好，但是有关二力平衡及有关压强和浮力间的关系的题做得不好，失分学生较多，其主要原因是学生对力的分析能力较差，运用知识不灵活，教师应该在教学中加强引导，采取适当的方法多多辅导。

1. 填空题

本题得分普遍较低，学生得分率较低的原因是学生对基础知识的运用能力不强、基本概念记不清楚、计算能力差。

1. 实验探究题

三个实验探究题都是比较常见的，但问题的设计很灵活，学生缺乏举一反三及迁移能力，失分严重。

1. 综合题

    本题有一小题，25题是对的考察浮力问题，学生对数字不敏感，导致本大题得分很低。

1. 教学情况分析

1、学生的物理基础知识不扎实，基础技能训练不到位。

2、运算能力差，运用物理的意识差。

五、改进措施

1、注重后进生的培养。

2、搞好基本概念和基本规律的教学。

3、能让学生说和做的，教师一定不要包办代替，要多给学生表达表现的机会，让学学生不仅仅想说、敢说还要会说、善说，不仅仅想做、敢做还要会做、善做，把基本技能的训练落到实处。