PEP四年级下册Unit3C部分Storytime教学设计
(2018-04-11 13:56:46)
标签:
英语小课题过程性资料 |
学科English
课题 Unit
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初 |
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教学目标 |
Teaching aims: 1.能够熟练听、说本单元主要句型。 2.能够在图片帮助下理解Story time小故事, 3.能在教师帮助下进行分角色表演。 |
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教学 重难点 |
Teaching emphasis: 1.能够理解并掌握故事大意。 2.能够分角色表演故事。 |
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教学过程设计 |
Step 1 Warming-up 1. Let’s sing: Thunder. 2. Free talk T: Good
morning boys and girls. How are
you? Ss: I’m fine, thank you. T:
What’s the weather like
today? Ss: It’s… Step 2 Presentation & Practice 1. T: Who wants to be the weather reporter? Ask 2-3students to be little weather reporter. 2. Present the story A:学生注意观看图片,听课文录音。 B:回答老师提出的问题。 3.Watch and follow. 播放课文动画,让学生感受故事情境。 4.Listen and repeat. 教师播放录音,学生逐句模仿跟读 5. Let’s act. 学生扮演角色模仿课文会话表演。 |
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作业布置 |
(1)Listen to the tape. Read the story. |
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