8月29日上午，区道德与法治新教材培训在区一小开展培训，我校季爱莲老师和陈雪琴老师一同参加了实地培训。另外，在本校其他道德与法治老师在夏建红老师的带领下，在学校电教室，展开直播观看网址，组织我校道德与法治老师进行观看，并做好签到。

培训会中提出了本次教材整体修订思路和特点：

1、围绕立德树人主题，中小学一体化设计。

2、系统融合突出重点，落实重大主题教育。

3、体现课标理念要求，发展学生核心素养。

其中孙彩平老师对义务教育道德与法治教材的解读归纳为以下几点：

1、坚持正面教育       2、坚持真实教育

2、坚持活动教育       4、坚持兴趣引导

印象最深刻的是：教材突出规则教育，奠基法治素养。规则驾驭是低段法治教育的主要形式，贯穿在各个伦理生活层次中，以单设课文和融入相关内容相结合的形式体现。

突出“中国学生的核心素养是在特定情境中，通过调动认知与非认知度心理资源，成功满足复杂需要的正确价值观，必备品格和关键能力。道德与法治课程紧紧围绕大爱、大德、大情怀的大格局的人格养成，培养新时代儿童所需要的核心素养。”

新教材在政治认同、价值认同、创新品格、健全人格、法治观念、责任意识等方面有所侧重。

综上所述，我校道德与法治老师通过新教材培训会后，关注新观念，新视角，新教材，在今后的教学与设计中有所侧重，有所变化，力求与新教材同步，优化教学设计。