永中二小科学子第9次活动——科学项目化评价多元化

     为进一步推进永中二小科学组项目化学习的进程，推进项目化学习实践，提升教师对项目化学习的深入理解与实践能力。2024年6月，永中二小科学学习成果项目化评价活动开始了，一起来看看吧！

    评比主要考察学生的学科素养，高段的孩子们画设计图，搭建塔台，像一个小工程师一样经历着微型工程，将小苏打加入白醋仔细观察并记录。中年级的孩子们，用放大镜观察种子，记录下干湿种子的不同之处，搭建电路检测器，检测实验盲盒。低年级的孩子们，用磁铁判断生活中常见的物品是否是铁制作的等等。

     本次小学科学项目化学习成果评比活动，不仅发展了孩子们的科学思维，提升了科学素养，也为教师们搭建了一个相互学习、协同发展、超越自我的平台。活动已经结束，但项目化学习一直在路上。相信在老师和学生的共同努力下，项目化学习之花会开遍校园的每个角落。