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9.践行素养作业设计,助力教与学——网络学习《温州市中小学精准教学课堂》

(2024-06-13 14:53:28)
分类: 数学教研组
9.践行素养作业设计,助力教与学——网络学习《温州市中小学精准教学课堂》

  践行素养作业设计,助力教与学

——网络学习《温州市中小学精准教学课堂》

2024-5-23

永中二小

  2024年5月23日,教研组长严蒙蒙老师带领永中第二小学全数学老师参加《温州市精准课堂教学评审》网络学习。我们主要学习的课例为史舒老师的《探索墨盒秘密—字母表示数》。

9.践行素养作业设计,助力教与学——网络学习《温州市中小学精准教学课堂》

9.践行素养作业设计,助力教与学——网络学习《温州市中小学精准教学课堂》

9.践行素养作业设计,助力教与学——网络学习《温州市中小学精准教学课堂》

9.践行素养作业设计,助力教与学——网络学习《温州市中小学精准教学课堂》

史老师的这节课将字母表示数的代数思想带入的自然又深刻。通过讨论4经过魔盒输出的是7的研讨,不管是任意的数、代数式还是线段,都能发现输出的数比输入的数大3,通过比较发现a+3表示既能表示这种意思,又简便。在接下来的环节发现其他运算也可以用字母算式表示。在拓展提升环节,根据数形集合,进一步认识字母表示数的含义。这节课例,让我们的数学老师们知道了原来字母表述数可以认识的这么深刻,受益匪浅。



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