“阅”读越美 “英”有尽有               

                 —记2023学年英语组第四次教研活动

木叶动秋声，秋天蕴藏着成熟之姿。2023年10月26日中午，在这样深秋的日子里，永中二小的英语老师们齐聚校“富春苑”，再读《核心素养导向的作业设计》这本书，素养时代对教育的认识和要求在不断深化，由知识教学转向素养教学，从教为中心到学为中心，从学科认识到学科实践。本书作为学校作业设计实践与研究成果之一，呈现多种样式的小学作业设计，体现学校多门学科教师对作业设计的探索，是对一线教师综合课程实施、资源开发、教学评价及教学环境等诸多教育要素进行的融求知、实践、创造为一体的校本化作业研究总结。本研究围绕作业的“轻负担——多功能——活动化——成长性”目标的，为小学的学生提供了14种作业类型的理念、设计方法与实施建议。

 针对这本书，大家各抒己见，谈一谈自己对本年级段学生作业布置的想法与建议！ 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。静心下来慢慢品读一本书，众人读一本书，收获颇多。