2023年6月14日下午，龙湾区项目化学习教科研联盟体专题研讨活动暨龙湾区项目化学习24学时研修班学员第三次集中培训在我校如期开展。本次活动的顺利开展，进一步落实温州市项目化学习试点区创建行动计划，培养区域项目化学习实施种子教师团队，形成区域良好的项目化学习样态。

在本次活动中，数学组陈子豪老师的课堂展示《认识条形统计图》，依托项目化学习的支架，以探秘温州旱情的实际情景问题为出发点，让学生通过主动的探究、认识条形统计图、画条形统计图、并利用条形统计图解决生活实际问题。陈老师还设计了“小小统计分析师”的认证卡，结合课堂的教学环节，实现了评与学的同步进行，得到在场听课老师的一致肯定。

全课陈子豪老师从人工降雨的现实问题切入，激发学生统计天气的需要，在发现“晴多雨少”的实际情况后，在“怎样更直观的展示每种天气各有多少”的驱动性问题中，引导孩子们将统计结果“在呈现方式上”逐步优化，让“条形统计图”在重重呼唤中跃然纸上。微视频讲解绘制条形统计图的要素、“统计用水量”的情景创设应对旱情、校园水资源浪费的触目惊心、节约用水的环保教育无声传递……陈老师以“旱情”问题为主线将课堂丝滑推进，不仅让新知学习在“需要”中自主发生，更在“发现旱情—应对旱情”的项目化学习中，把孩子们推到了抗旱第一线，也让数学回归到生活。