2023年5月25日上午第三节课，陈子豪老师和数学教研组在三（2）班教室开展了“认识条形统计图”这节课的第一次磨课。本节课将作为区级公开活动展示，是陈老师一节老课新上的课，本次磨课过程中，陈老师条理清晰，关注学生的生成，关注课堂的重点。当然，第一次磨课总有进步的空间。

课后，各位听课老师积极讨论。本课四年级上册的学习内容，提前到三年级下册学习，教学环节的设计同样符合三年级学生的学情，环节清晰，课堂流畅，三（2）班学生回答问题发言积极。最终，我们确定了不改变教学环节，只要增加“认证表”的自评单，让学生在完成每个环节的学习之后，展开自评，将项目化当中的评价直接落实在课堂之中。