项目名称

教研组长会议

项目负责人

郑笑蓉

活动时间

2025/1/2

活动地点

一楼会议室

活动主题

教研组长会议

主讲人

郑笑蓉 

参加对象签到

教研组长

申请学时

活动内容

及进程

1. 各教研组长总结本学期工作内容

数学组：

本学期数学组教研活动形式主题较多：有七、八、九年级的公开课，还有老师们分享学习《新课程标准》、《2024中考数学试卷解题及题型分析》、《压轴题解题技巧》、《初中数学试卷格式要求和排版技巧》等，让老师们在准备、分享的过程中收获满满，同时老师们也在每一节公开课、微讲座结束后互相探讨，以研促教，在省统考（试卷比较简单）的背景下迎接新的挑战。在接下来的一学期，数学组希望依托寒假作业、五一长假期作业等，在教研组里共同探讨争取承办项目化活动，并展示学生的成果。

英语教研组发言：

本学期我们教研组的工作可以用“高效、合作”来概括，具体体现在以下几个方面。

本学期我们不仅完成了校内的常规教研活动，即以“大单元整体教学”为主题的组内公开课活动和以“精准教学”为目的的质量分析讲座。而且还高效有质量地完成了区里的各项活动。

“高效”的体现：

区里任务布置的很紧，学生和老师的时间都非常有限，但是我们还是取得了不错的成绩。

1. 九年级学生参加区里的“爱阅读乐表达”阅读手账比赛，廖红老师和陈格老师指导的学生作品分别获得了区二等奖三个。

2. 八年级学生参加区里的“爱阅读乐表达”的荐读视频录制比赛中，黄文婷老师指导的学生作品获得区二等奖，贺清梅老师指导的作品获得区三等奖。

3. 七年级老师参加区里“新教材设计评比”，陈梦瑶老师获得区二等奖，陈影老师获得区三等奖。

“合作”的体现：

1. 口语测试：虽然中考没有考口语，但是区里还是要求对七八年纪学生进行口语测试，而且还碰上了我们的月考。时间紧、任务重。我们七八年级两个备课组一天之内商讨了测试方案，也得到了学校各个领导和老师的帮助，最后我们花了两个晚上，分别花了两个多小时顺利完成了任务。也没有占用学生很多的学习时间。

2. 教学设计评比：区里要求对83个教案课件进行评比，还要写评语，任务量非常之。我们教研组通力合作，将任务分配到各个年级段，每个教研组20多个，大家在一天之内高效地完成了任务。

当然，在这个过程中我们还有很多不足之处，希望在新的一年能够有更好的进步。

社会组：

1.校外助推成长

为推动年轻教师成长，主动联系龙湾区社会法治教研员王义娅老师来指导我们，线上线下沟通，助推我们成长。同时年轻教师也前往多所学校听课，向优秀老师请教教学问题。

2.教研组活动有序、高效

本学期我们教研组尝试以段为单位开展集体活动，发挥备课组的力量，各备课组尝试大单元教学设计，扎实推进新课标、新教材等立足学科的教育教学研讨。

通过扎实的教研活动，在全组“学、思、研”的践行下形成了校本化的自主学习单，并集结成册用于全组日常教学。

3.积极参与市级活动

   本学期初，我们根据市、区、校三级教研活动安排，10位老师各自领取了教科研任务，每人至少一项。保证在自己最大努力下，结合组内意见，上交满意的答卷。

综合组：

一个学期即将结束，本学期综合组各个组员积极配合，积极参加各类活动并指导学生参与各类比赛获得了不错的成绩。

教学常规方面各位组员都能严格的按照学校要求进行备课，保证一课一备，篇数充足。多数老师能采用手写教案，并都有二次备课以及课后反思。个别在内容上进行多种类型的课件的尝试，取得不错的效果。

在日常的教学中，各个组员都能很好的落实课堂常规，充分考虑学生的实际情况，积极关注后进生。体育课方面，在全组老师的努力下，新七年级学生的体能有明显进步，经过一学期的练习，基本所有学生跑操都能控制好速度，九年级学生在本学期跑操，课间操练习中取得了很大进步，各班的体育成绩都挺理想。

综合组各位老师除课堂外，在学校日常管理中都能尽职尽责，任劳任怨。

2. 教科室主任做总结

   上交材料：博客截止日期 1月7日

（听课本，公开课，六次质量分析）

3. 胡校做总结

活动反思

与建议

过程确定