七 年级 科学 2020学年第二学期期中考试质量分析报告

报告撰写人： 赵苏俊

一、试题分析

1、试卷的结构和内容分布

试卷由四个大题，共26个小题，分别由15个选择题，5个填空，3个实验探究、3个简答题构成。考察的内容涉及七年级下册第三、四章以及八上1.1-1.3的内容，第三章的知识考查14个题，40分；第四章的知识考查3个题，10分，八下第一章的知识考查9个题，50分。总共涉及的知识点有机械运动，力的存在，重力，牛顿第一定律，平衡力和相互作用力，摩擦力，压强，地球的自转，太阳系，月球，水的分布，水循环，水电解和物体在水中受到的浮力。

2、试卷的特点等方面

试卷图文并茂，对实验考查比较详细，不单独考知识点，更多的考查实验中的现象发生原因，对学生是否实验，是否认真观察和思考考查全面。包括33组图形和1个表格，文字的阅读量并不大，题目的数量和难度与考试的时间还算匹配。试卷有较多的创新题，在学生常练题的基础上有一定的创新和变式，如13题，14题。

二、成绩统计、整体水平分析情况

1、成绩分析

2、试卷的难度和区分度等。

客观题的难度中等，学生的得分主要集中在前十题，后五题错误率较高，主要的失分点在选择题和解答题。区分度较大的几个题目有6、10、11、13、14、15、23、25、26四个题目，其他的题目区分度不大。

三、学生答题分析

1、学生答题的总体情况

客观题丢分的原因主要在受力分析和压强判断和计算，学生对平衡力、摩擦力、压强等物理量的理解和分析不够准确，导致失分率较高。

解答题失分率较高，主要是题目理解和过程计算有较大的错误。

2、典型错题情况分析

6题是对牛顿第一定律的考查，当物体不受到力时，他将保持原来的运动状态，静止或匀速直线运动。

10、11题考查受力平衡，学生对平衡力和相互作用力的区分不熟练，以及摩擦力的方向的判断不熟练。

14题的题目是模拟弹簧测力计的创新题，学生不能进行类比，不能判断弹簧两端的受力情况。

25题是计算题，计算压力、压强以及物体受到的浮力，是一道综合题目。需要学生对物体的受力以及压强和浮力的计算熟练掌握，而学生往往不能判断不同情况下如何计算液体压强的大小和不同情况下物体受到的浮力。。

26题同样是分析在液体中的物体的受力分析，学生既要考虑物体受到的浮力、重力，还有弹簧的弹力，以及公式的变形，是一道综合题。

四、思考与建议

1、对教学的启示

注重实验，特别是对实验各个步骤的作用分析以及对于实验步骤的问题分析；注重语言文字的表达的全面和逻辑性；注重计算题的答题步骤和锻炼学生的计算能力。注重对各个公式以及变式的灵活应用

2、对命题与评价建议

试卷总体很到位，考查了学生的基本能力，难点要点都很突出。重点考察物体受力情况和压强计算，考察了学生的计算能力以及读题能力。

3、其它意见与建议

      题目难度适中，综合性强，可以较精准的找到学生的薄弱之处，对知识点的综合应用进行的锻炼。