温州市中通国际学校七年级数学第一次月考质量分析

报告撰写人： 徐超

一、试题分析

1、试卷的结构和内容分布:试卷分为选择题（30分）、填空题（24分）、简答题（46分）部分，满分100分。

2020学年第一学期七年级数学第一次月考卷细目表

2、试卷的特点等方面

从总体上看，试卷涵盖了七上1至3章的知识点，其中重点考查的知识点有：有理数的加减乘除、乘方、开方运算，数轴、绝对值、相反数、倒数等基本概念，分类思想、数形结合思想等。

二、成绩统计、整体水平分析情况

1、成绩分析

    说明：(1)，(2)，(7)班是同一层次（便于下文叙述，不妨称为B层），(3)，(4)，(5)班是另一层次（C层），(6)班是竞赛班，没参加本次考试。

2、试卷的难度和区分度等。

从得分上看，试卷的难度和区分度较大。比较难的题目有：7、9、10、14、15、17、22、24，这些题除第14题外都含有字母，在学生没学习代数式的情况下，处理字母参与运算的能力比较欠缺，导致整体得分偏低。其中第14题，“把（+5）-（+3）-（-1）+（-5）写成省略括号的和的形式”很多同学直接填的得数，原因在于目前教材对于“省略括号的和的形式”不作明确要求，没有针对性的练习，从而导致失分。

三、学生答题分析

1.学生答题的总体情况

比较而言，B层学生整体得分普遍较高，C层学生得分较低。尤其是后20%学生不及格居多。

2.  典型错题情况分析

第7题，已知 a＜0，b＞0，|a|＜|b|，那么下列关系正确的是（）

        A．b＞﹣a＞a＞﹣b      B．﹣b＞a＞﹣a＞b  

        C．a＞﹣b＞﹣a＞b                D．﹣a＞b＞﹣b＞a

      第9题，若 ab≠0，则的值不可能是（）

A．0     B．1      C．2        D．﹣2

    第10题，一列数a₁，a₂，a₃ …满足条件a₁＝，（n≥2，且 n为整数），则 a₂₀₁₉＝（）

   A．-2      B．-1      C．      D．1

第14题，把（+5）-（+3）-（-1）+（-5）写成省略括号的和的形式是  .多数学生直接填得数。

第15题，若，则x+y=  .

第17题，若x，y互为相反数，a，b互为倒数，|n|=2，则5x+5y=  .

    第22题，已知：x为的整数部分，y为的小数部分.

  （1）分别求 x，y的值；

  （2）求 2x﹣y+的值.

这些题失分比较多的原因，在于学生还没有系统学习代数式，对字母表示数不熟悉，看到字母就不知所措。

存在的主要问题：

1.C层学生能力欠缺，基础普遍薄弱；

2.-1⁴的结果错写成1的比较多，负数或分数作底数分不清造成；

3.有理数的运算能力教弱；

4.数与形之间的结合欠缺。

四、思考与建议

    1.对命题与评价建议：

建议把有区分度的题目分散，尽量不要集中在少数的题目中，这样的区分度对于尖子生相对较小；含字母的式子不要太多，等学生学完代数式后可适当多出。

思考：C层学生现状堪忧，平时教学中注重基础的落实，对他们的作业可以采用面批，尽量日日清。