《保护个人隐私》教学反思

本堂课的内容是八年级下册《思想品德》第六单元第三课《保护个人隐私》。在备课查找资料的过程中，我发现现有的案例虽然贴近学生生活，但都过于陈旧。于是，在挖掘新案例并与教材匹配的过程中花了不少功夫。在同组老师的讨论与引导下，我们最终选择了电视剧《小别离》中——主人公朵朵偷写小说，被妈妈偷看发现的片段作为主要案例，进行小组探讨。针对视频案例，我设置了4个问题，目的是让学生在交流探讨中体会法律保护未成年人的隐私权，并学会保护个人隐私、尊重他人的隐私。

在整个课堂设计上，我以在初中生中有高人气的新生代偶像鹿晗的新歌《敢》做为课堂导入。截取歌曲中的歌词，说明歌词创作的背景——怂怼狗仔，让学生在体会明星私生活被窥视时学会换位思考，体会隐私的重要性，从而引出隐私概念。我将本次课堂的重点放置在《小别离》视频播放后的思考讨论，前面概念定义的讲解就稍显乏味。若一开始就以视频为中心，让学生围绕视频主人公具体行为进行分析，当中穿插隐私、隐私权概念、具体法律规定等知识的了解，会更有助于学生积极性的发挥，体现学生课堂的主体地位，也会增添课堂的趣味性、逻辑性。

总体而言，本次课堂在时间把控上刚刚好，在引导学生回答问题时也做到循序渐进。案例取材有个人创新，但在环节衔接方面有些地方需要更加流畅。由于眼保健操播放器出错，多了5分钟时间，所以在结尾又增加了情景表演环节，使得环节有些拖沓。好在学生配合度很高，生动有趣的表演赢得满堂喝彩。

由于是公开课，我本人有些紧张，还需要多加锻炼，争取将语言表达得更加流畅。在课堂当中，学生是学习的主体，教师是学习引导者。愿不断提高专业技能，结合时事政治，创新设计课堂环节，充分发挥学生学习的自主性。让学生在不断思考探究中，形成正确的价值观，历史观与辩驳是非的能力。