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《日月明》作业设计

(2014-12-13 08:52:51)
标签:

育儿

一、预习作业:

日,就是太阳。太阳象征着光明。

月,月亮。漆黑的夜空,月亮升起,大地一片银光。

那么,日和月合起来,会怎样呢?它是什么字呢?

二、探究作业:

收集会意字,自创儿歌。

1、收集会意字,可以做成识字卡片展示。

2、根据课文形式,自创会意字儿歌,可以独立完成,也可以合作完成。

采=手在树上,采摘东西。

灾=室中失火,酿成火灾。

苗=田间长草,植物幼苗。

掰=用手分物,掰为两截。

三、拓展作业:

实践活动,拓展认识。

1、说说“有趣的汉字”。向爸爸妈妈介绍课文中的会意字。

2、找一找前面学过的汉字,如:妈、笔、坐、肚、朋,学着课文的样子,編一编韵文,或编字謎。

3、课外利用多种渠道去认识汉字,把自己的发现编成儿歌。

 

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