沉醉在诗词的世界

新沂市城关小学 五5班 朱宣彤

我沉醉在诗词的世界中，穿花寻路，巧遇良人。

在诗词的世界中，我遇到了李白，他告诉我诵读一首诗无需浅解，“窗明月光”多诵就能知道“光”是一种美好的思念。

一首诗，不仅为理解还可以借助各种方法去品，也就是“看插图，借助注释，查资料，联系上下文”便是品的方法。

品后难免会再回味，回味总是无穷难忘的，有的铭记在心，有的在一瞬间。回味了之后心胸就开阔了。

回味中也可以巩固，把“巩固”放在扩展思考里。扩展思考也就是回味的第二阶段。扩展思考会联系到生活，身边极小的事物也有概率被联系到诗中。而巩固则是在后期学习新知识时联想到此诗的过程，温故后知了新，学诗的世界就是这么容易，一而再再而三的循环。诗就是这样，诵读后回味，再扩展接着思考巩固。

沉醉在诗词的世界，我遇见了陆游。陆游正冰河入梦中。我问他为何梦铁马，他叹息道“死去元知万事空，但悲不见九州同”那南宋已是无可救药，我由衷地钦佩深深的爱国之情。

诗的韵味是完全不同的，不像生日派对那么热闹，也不像门可罗雀的小店那么冷清。诗不像其他文学体裁那样，它不仅仅只是一种体裁，而是一个独立的世界，不懂的人永远无法融入的世界。一首诗，一个世界。

我爱这诗词的世界，这个世界永远有着不朽的美丽！

漫游诗词,遇见最美好的自己

新沂市城关小学五5班 钱滢蓓

窗外的雨淅淅沥沥，打在窗户上，击得破碎。外头的树叶儿早被淋湿，不再直挺挺地仰着头，却在雨水的滋润下愈发绿了，微凉的天气里，我习惯地倒一杯温水，便在桌前翻开我的诗词集，在热气的缭绕中，与相隔数百年的文人共享心情。

诗词是独属于中国人的浪漫，古往今来，我读过陆游的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”我知他心怀抱负，不甘年老，仍想为国家做贡献。我读过纳兰性德的“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。”词中他思念亡妻，怀念幸福的时光，我知他的无奈与痛苦。我读过白居易的“君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头。”我知他与知己阴阳两隔的苦楚，

这样的感觉十分奇妙，就像跨越了时代，如今早已化作尘土的，那些盛极一时的诗人词人，我正通过他们明珠般不曾蒙尘的诗篇，感受他们的情绪，甚至得到共鸣。

我是他们人生的阅读者，我亦与他们感受相同的喜悲。

或许我永远都读不懂苏轼，我亦不忍读懂苏轼。我试图明白他，我一遍遍看他的生平，一遍遍百感交集。“黄州惠州儋州”说尽了苏东坡的半辈子，他骨子里的力量让他不会沉浸于坎坷挫折，他写尽人生百味，他一字一句间的豪放安之不是他的浪漫？

苏东坡写给妻子的悼亡诗，一腔豪情的他同样满怀柔情。寥寥几句，字字泣血，每每读到我都鼻尖一酸，再不忍看。诀别十年的相爱之人要如何度过这没有半点欢愉的漫长岁月，午夜梦回，泪眼相忘，有太多话要讲却只有眼泪不住落下……

没有人会不为苏轼动容，若我能学得苏东坡的两分淡然，便也满足了。如果说苏轼是“出世的凡人”，那么李白就是“入世的仙人”。

余光中的诗中写道，“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。”喝酒，写诗，舞剑，是李白最爱的事。做过游侠与道士的李白同时有儒家的宏图大志，这让他的思想十分复杂，恐怕我的笔墨难以将他描写。只希望我能有“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的勇往直前，有“天生我材必有用，千金散尽还复来。”的乐观与自信……

诗词给予了我许多，越是沉醉其中，越知自身有许多不足，读得越多，越感觉自己知之甚少，就越忍不住从中汲取更多。而我得到的，将受益终生。

雨渐渐停了，空气中充斥着混杂着泥土气息的湿润味道，在声声虫鸣中，继续与诗词的约会吧。

浓浓的母爱温暖你我

五5班周弋涵

在教室的走廊悠闲地荡着步子，一间教室传来了同学们整齐的朗读声：‘谁言寸草心，报得三春晖’不禁勾起我满满的回忆。

‘慈母手中线，游子身上衣’让我看到了一位母亲手拿针线认真的织着手中的衣物，生怕有哪一点漏洞，孩子穿着不暖和。

‘临行密密缝，意恐迟迟归’一针一线，不仅仅是担心孩子的穿着，更是一位母亲对儿子的一片深笃之情。

‘谁言寸草心，报得三春晖’子女如同小草微弱的点滴孝心，怎能报答春晖普泽的慈母思情？母爱，藏在生活中的每个细节之中，这首诗并没有母子的言语，也没有低落的眼泪，只有普通而常见的场面，却有无限的母爱从中充溢而出。

到现在还能想起我刚入学的那段时间，每天早上都能听到母亲的叮嘱：上学要注意安全，和同学和平相处，上课认真听讲，听老师的话......每每放学时也是母亲关心的问候：今天在学校开心吗？有没有快乐的事情和妈妈分享，有没有认识新的朋友......

那时候感觉不到什么，现在想起来发现，母爱就如同茶一般，刚开始不但没有甜味，甚至有一丝苦涩。可当你细细品味，你会发现，茶中蕴含的清香和微甜，会沁入你的五脏六腑，令你感到无限清爽，同时获得母爱的力量。

诗词伴我同，活更精彩

五5班 阚俊楠

夜晚的之所以那么皎洁明亮，是因为有数璀璨的星星的环绕，那些明星就犹如光辉的诗词，它豪迈奔放，逸旷达，写富贵不鄙俗，写娇美不轻佻，直萦绕我，它伴我过成的岁。 　　

在诗词中，恍恍惚惚，我来到了庄严辉煌的长安城，看到了放荡不羁、由逸的李。他被朝廷贬谪，中愤懑，正借酒消愁。“君不见堂明镜悲发，朝如丝暮成雪。”时光如驹过隙，光阴荏苒，却仍不能在仕途上获取官俸禄，的才华不能施展。但他并不悲观，意欲要及时乐，“得意须尽欢，莫使樽空对”。他同样憧憬未来仕途平坦，乐观信，志昂扬，坚 信“天我材必有，千散尽还复来”，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”他也同样重情重 义，“桃花潭深千尺，不及汪伦送我情。”代才——李，虽仕途不得意，但仍乐观信，由豁达。 　

　慢慢悠悠地到江畔，我遇到了他——豪迈、豁达的苏轼，他正乘船到壁，感慨着“江东去浪淘尽”的奈，尽管被贬巴蜀偏远地区，但仍唱：“会挽雕如满，北望，射天狼”充满着限的报国胸怀。在妻逝去年后，仍对妻思念万分，叹道：“年死两茫茫，不思量，难忘。千孤坟，处话凄凉。”那是最苍凉柔情的他，在梦“相顾，惟有泪千。”即使在异地他乡，也不忘对亲的祝愿“但愿久，千共婵娟。” 　

　路途中，我感谢李带给我的信、浪漫和豁达；感谢苏轼传递给我的悠悠爱国和系亲的那份温馨……感谢古代诗词赋予我的启迪和智慧。时光千年，距离万，但久弥新。经历过浪淘沙的你们，是那么纯粹，更令我神往。诗词伴我同，活更精彩！

指导老师：