严慈相济,用心架起沟通桥

                                           新沂市城关小学     伏娣

        时光荏苒，转眼之间20年过去了，20年风雨老班路，回想自己和孩子们度过的每一个日子。有看到孩子成功时从心底涌起的喜悦，有因突发事故而产生的焦灼；有因繁琐的小事忙的不可开交的尴尬，有在漫漫暑期，沉浸书海的悠闲与快乐。老班，苦劳烦的代名词，但苦中寻乐，用心干活，在平淡中体会一份快乐。

一、爱在左，严在右

      严是爱，松是害。严慈相济就是指严格要求和关心爱护相结合。苏霍姆林斯基说：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们！” 。作为教师首要的职责就是“爱孩子”。因为爱，就期望每一个孩子都有着健康的体魄；因为爱，就会竭尽全力去帮助孩子们学会学习。爱，是教育的前提。世上没有两片完全相同的树叶。作为教师不要歧视学习落后的孩子,每一个孩子都有自己的花期,用欣赏和鼓励的眼神看待每一位孩子。教育者,可以帮助孩子,使他如花一般地绽放于爱与善良之中。

     今年，我带五年级，我班有个女生叫小薇，是位性格特别内向的女生，很胖很胖，话语不多。课后也是经常一个人静静地呆在那里，也不和其他同学玩闹。只是看看大家，偶尔露出微笑，但很快有是平静。成绩总是很差，但我发现她劳动总是很认真。那是冬日的一个早晨，天气异常寒冷。我发现她在默默地扫地，额头上冒起了微微的汗珠，我很感动，当众表扬了她，并奖励她两个数学本子，她非常开心。胖嘟嘟的小脸像一朵绽开的花朵。真的，有时候语言就是酿一滴神奇的蜜，学生会闻香而来。

     了解是沟通的前奏。作为班主任首先了解学生，诚心与他们交朋友，用心去捕捉每一个幼小的心灵，做到心中有学生。班主任每天在班级中要留心观察，了解一下孩子的思想动态。发现蛛丝马迹即时处理。同时，班主任一定要养成记录的习惯。好记性不如烂笔头，即时记录，及时总结。教师用心去观察了解学生，发现每个学生心灵深处的微妙变化。　　

     爱是教育的前提，但仅仅有爱是够的。现在的学校都是大班额，站在讲台上望下一望，黑压压一片，一个班级八十多人。“人多乱，龙多旱”，大班额，带来的就是难管理。如果你是一位刚踏入讲台不久的新班主任，你仅仅记着一定要爱孩子，那么你一定会焦头烂额。爱和严就像左右手不能分开的。严格的要求，适度的惩戒是班级管理中一条铁律。但严要有度，惩戒要有底线。

     小豪是刚刚从外校转入到我班的，高高的个子，憨厚的笑容，给我的第一印象挺不错。但经过几周，我发现这个孩子作业经常不做，练习册也是经常无故失踪。为此，我特意把他的妈妈请到学校。他的妈妈说，孩子自幼被爷爷奶奶带大的，被老人给宠坏了，特别爱玩游戏。看到孩子这样，我告诉孩子妈妈，一定要严格控制孩子的玩游戏时间。 同时，和他约法三章，先把作业完成再玩。不然就打电话通知家长。在老师和他妈妈的共同帮助下，孩子比以前有了很大的进步。

     当孩子有了错误时要严肃批评,严厉惩罚，对孩子严格要求。批评时要尊重学生的人格和自尊心，批评学生要因人而异，讲究时机、不讽刺、不挖苦，要诚心诚意帮助学生改正缺点。要和学生平等相处，以诚相见。

二、巧克制，留余地，用心架起沟通桥

      作为班主任要和形形色色的家长打交道，班主任一定要学会和家长做好沟通工作。作为老师不要把话说的太死。“你家的孩子就是差死，每次都不及格。”，“你看看她，什么都不懂，作业一次也不做。”像这类的语言，极有攻击性，让人的心里像堵了石头一样不舒服。作为老师，在和家长和学生的沟通过程中，要学会含蓄表达。              

这是发生在上星期的一件事。  刺耳的争吵声在三楼的走廊上回荡着。原来是孩子的数学作业没有完成，被老师狠狠批评了，老师生气地说：“作业没有做，回家补吧。”老师一句气话，孩子在中午回到家向爸爸哭诉自己的“不幸遭遇”。很平常的一件事，却在孩子的哭诉声，家长大声斥责声中不断升级。“你凭什么撵我家的孩子。”不依不饶的家长仿佛要张口把老师吃了一样。而满脸疲惫的数学老师，在不断地向家长解释。最后，在许多老师的劝说下，家长才幸幸离去。

      孩子的作业没有完成，把同桌的头打破了，橱窗玻璃被砸碎了，凡此种种，老师最易“怒从胆边生”，随后就“揭杆而起”。克制，克制，别无不二的法宝。作为老师，一定要克制自己的情绪。说话要留有余地，守住底线。班主任工作有时真的像在刀尖上跳舞。学会沟通的技巧，的确非常重要。如我班的小瑞在语文课上偷完水枪，我发现后轻轻收起了玩具，然后说了一句：“今天我们讲花瓣飘香，却意外收获一把枪。”同学随后会心一笑，继续学习之旅。幽默有时是润滑剂，可以化解许多的尴尬和不快。当幽默营造出一种热烈的气氛时，不但学生乐于听课，教师的水平也能超常发挥。由此我想到了作为老师，巧用幽默，用心和孩子沟通。

三、谨言慎行巧理“群”

 最近一则消息传遍了朋友圈，广东省一位年轻的老师在班级群中发了一则“我的时间有限，让我拿命去辅导你儿子。”然后这位气急败坏的家长把这则微信发到网络上,引起了轩然大波。作为班主任建立并管好班级的微信群，在群里老师要谨言慎行。

首先要规范管理。我班的微信群建立后，我就马上引导家长们共同讨论给群起一个名字，以及群的管理，发言规则等。经过家长们的热烈讨论，我们最终将微信群的名字定为“同在阳光下”。同时要求所有的家长都实名制,确保了群里信息表达的真实性。当家长遇见自己孩子成长的问题时应尽量私聊，不在里面发布其他与孩子成长无关的信息。

 其次，正确引领家长。工作再忙，我也抽时间以图文并茂的方式，及时将孩子成长中的正面事件和人物等进行分享，并将自己看到的一些关于家庭教育方面的好文发在群里和家长一起分享。如《幸福的家庭，从来不是三观相合，而是不争对错》让家长明白良好的家庭氛围对孩子的成长有很重要的作用。《餐桌上的礼仪》通过这样的文章培养孩子良好的生活习惯。总之，作为老师要对家长起到引导和督促的作用。同时，我把假期安排、作业都及时告知家长，让他们第一时间了解学校的信息。

     班级群的建立方便了家校沟通，缩短了老师和学生家长之间的距离。但群里人多嘴杂作为老师要建好群，管好群，注意说话的分寸。

     作为班主任，怀揣一颗敬业之心上路，严慈相济爱搭桥,用心沟通慧在心。