深化每月一事活动，切实培养学生良好习惯

      新教育如一股强劲的东风吹遍了钟吾大地。为了把“交给学生一生有用的东西”的理念落到实处，让师生都过上一种幸福完整的生活。在进行新教育每月一事的时候，实验区的各个学校结合自己的特点，进行创造性的探索与尝试，我们学校认真开展了每月一事活动。切实培养孩子良好的学习和生活习惯。

一、在活动中学习，在体验中成长

       印度谚语说：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。但良好的习惯不是凭空来的，而是在实践中培养的。如我们学校在九月份开展了读书活动，十月份开展了爱国，十一月份开展了感恩活动，，十二月份开展了自信，一月份开展了节俭活动，二月份开展了规则活动。

       如在九月份开展阅读活动的时候。我们学校是这样做的。

       首先开展主题阅读。我们一改以往只由老师搜集阅读材料让学生阅读的方式，发动大家一起搜集关于热爱集体的诗歌、散文、故事等，利用早读课开展阅读。同学们读着自己搜集来的文字材料，感觉格外亲切，激发了大家的阅读兴趣。

      2、开展了书香班级评比活动。让孩子热爱书籍，热爱阅读，并且促进孩子之间的交流。

      3.   举行了主题班会。在这次班会上，大家就“我最喜欢的一本书”开展活动。大家还朗读了自己喜欢的作文、诗歌，展示了自己的绘画作品。

     4．同伴互读

     学校每天中午都有半个小时的“阅读时光”。在这个时间内，同伴间可以针对活动主题可以共读、交换文章或书读、边读边交流讨论、说感想等。如此轻松的氛围，既有利于学生养成阅读的好习惯，又发挥了学生阅读的自主性，为他们交流互动提供了一个良好的平台，也为“每月一事”的主题阅读提供了实施的良好途径。

    5．亲子阅读

     我们通过家长会、家长学校、告家长书、教学开放等形式，向家长宣传书香家庭建设的重要性。家长们言传身教的作用是无穷的，孩子在家长陪同下的阅读定是收获颇多的。

       在开展阅读活动主题时，我班还举行了以“阅读”为主题的征文比赛、绘画比赛等等。活动中，同学们积极参与，热情高涨。这次活动，不仅培养了孩子们搜集信息以及动手的能力，还培养了他们主人翁的意识，增强了集体荣誉感，同学之间也更加团结。

二、面向全体，尊重个性，教给学生一生有用的东西。

           作为一年的第一个月的主题，节俭有重要的意义。节俭的美德不仅于吃饭有关，还与生活中的点滴都分不开。吃饭虽然是小事，却有很重要的意义。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，不仅是我们应该知道的道理，珍惜粮食更应该是我们要学会的习惯；学会吃饭也与文明的礼仪有关，如何吃得更加有涵养。 同时，在生活中节约水电，俭以养德，是重要的古训。

        规则是二月活动的主题。 把规则作为2月份新教育每月一事的主题，一个重要的原因，我们生活在一个规则的世界。规则是这个世界能够顺利运行的前提。小到游戏，大到外交，规则让我们成为有信用的人，文明的人。

     在活动安排中，我们要让教师和学生们知道，除了交通，生活中间处处有规则，规则是人们为了生存与发展而共同制定的契约，规则是权利、责任与义务的统一，规则也是让我们的生活更加有序、让我们的人生更加和谐的保障。所以，成为一个遵守规则的人，是教育最基本的要求。

        实验学校关于这个主题的活动方案，有四个基本的环节，一是“懂规则”，通过举行班级交流会，请学生们说说自己对“规则”的认识；通过搜集有关各项规则的经典小故事，让学生阅读相关的书籍，懂得规则在人们生活中的意义。二是“学规则”，主要进行行为习惯的训练，如利用班队课向学生介绍各种交通标志的含义，让学生了解各种交通规则；开展“交通知识小竞答”活动，评选“交通小卫士”等。三是“守规则”，让学生在家庭中、在学校里进一步延伸对于规则的理解与实践，通过自评、互评、师长评等形式，采用“日日反思、周周评比、月月表彰”的方法，提高规则意识，强化规则。四是“ 展规则”，以队会等形式展示活动成果。

         每月一个主题，重在养成学生良好的习惯和道德品质。所以学校要求每个活动都要全员参与，让学生在体验中感受好习惯带来的良好氛围，让学生在一次次实践活动中收获好习惯。我们要抓实抓细“每月一事”的各项工作，交给学生一生有用的好习惯，做学生喜欢的老师，办家长满意的学校。