<<夏洛的网》课外阅读指导课
(2015-11-17 18:55:26)
一、
一本好书就是我们的良师益友,能带给我们许多人生的启迪,我们行走在真善美的求知路上,感受阳光雨露的芬芳,人间真情的弥足珍贵。我们感动着书中人物的美好品质,我们牵挂着书中人物的命运《夏洛的网》是本学期我们班师生共读的第一本书,今天我们坐在一起,来交流分享一下,我们从这本书中收获的快乐和感动。一本风靡世界50年的经典书目。一只落脚猪,它最后的命运到底是怎样呢?
二、板块一:猜猜看
1、
小猪威尔伯从小被
A 艾弗里
2、当艾弗里想捉夏洛时,(
A
小羊
3、夏洛第一次为威尔伯织的字是
A
王牌猪
4、夏洛第二次为威尔伯织的字是
A
了不起
5、夏洛第三次为威尔伯织的字是
(
A
了不起
6、夏洛和
(
A
小羊
7、夏洛第四次为威尔伯织的字是
A
谦卑
8、夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯,他们是:
A
乐观
9、夏洛有卵袋里有
A
三百五十个
10、在威尔伯几乎绝望时,夏洛对他说
A “我救你”
11、夏洛的网的作者是谁?是哪一个国家的?
板块三:我能说
师过渡小结:
1、《夏洛的网》这本书大约有10多万字,你能不能用最简洁的语言说一说,这本书大致讲了一件什么事?(学生各抒己见,互相补充,老师板书)
师:我们在读课外书的时候,除了读封面,读文字外,还要认真看目录,里面可是大有嚼头。
章节 |
名称 |
1 |
早饭前 |
2 |
小猪威尔伯 |
3 |
逃走 |
4 |
孤独 |
5 |
夏洛 |
6 |
夏日 |
7 |
坏消息 |
8 |
家里的谈话 |
9 |
威尔伯说大话 |
10 |
臭蛋爆炸 |
11 |
奇迹 |
12 |
会议 |
13 |
进展顺利 |
14 |
多里安医生 |
15 |
蟋蟀 |
16 |
上集市去 |
17 |
“叔叔” |
18 |
凉爽的晚上 |
19 |
卵袋 |
20 |
胜利时刻 |
21 |
最后一天 |
22 |
温暖的风 |
2、生看目录,讲述自己最喜欢的一个故事。
3、同学们讲述的故事很是精彩,谁说说自己最喜欢谁,为什么?
人物介绍编辑
名字 |
书中角色 |
角色简介 |
夏洛·阿·卡瓦蒂卡 |
蜘蛛 |
|
威尔伯 |
小猪 |
一只落脚猪,单纯可爱,不愿认命。[3] |
坦普尔顿 |
老鼠 |
一只狡猾的老鼠。[4] |
艾弗里 |
阿拉布尔夫妇的儿子,十岁 |
一个淘气的男孩,喜欢往口袋装别人的东西。[4] |
弗恩 |
阿拉布尔夫妇的女儿 八岁 |
一个充满爱心,善于观察,热爱生活的小姑娘.因为有她的善良,所以才保住了威尔伯生命。[4] |
霍莫.L.朱克曼先生 |
弗恩的舅舅 |
刚开始也很嫌弃小猪,可后来一看小猪成名了,,自己便跑去领奖。[4] |
伊迪丝.朱克曼太太 |
弗恩的舅妈 |
和霍莫.L.朱克曼先生一样。[4] |
板块四:友谊与爱的旋律:我是谁的夏洛
师:讲的是关于友谊和爱的故事。夏洛用网上的文字挽救了威尔伯将要变成熏肉火腿的命运。威尔伯在夏洛死后悉心照顾夏洛的子女。出示夏洛的话:
六、升华
师:其实在怀特的生命还写了另外两部童话名作,《精灵鼠小弟》《吹小号的天鹅》相信也会给你的生命很多启迪。
《夏洛的网》读书交流
班级
故事简介:
在朱克曼家的谷仓里,快乐地生活着一群动物,其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而,作为一只小猪,悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。夏洛却用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字,彻底逆转了威尔伯的命运,终于让它在集市的大赛中赢得特别奖,和一个安享天命的未来。但,这时,蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……
在E·B 怀特的笔下,夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网,这网挽救了威尔伯的生命,更激起你我心中无尽的爱与温情。
点击作者:
E·B·怀特生于纽约蒙特弗农,毕业于康奈尔大学。多年来他为《纽约人》杂志担任专职撰稿人。怀特是一位颇有造诣的散文家、幽默作家、诗人和讽刺作家。对于几代美国儿童来说,他之所以出名是因为写第一流的儿童读物《小斯图亚特》 ) 和 《夏洛特的网》
解读童书:
1、夏洛是一只什么样的蜘蛛?威尔伯是一只什么样的小猪?你喜欢坦普尔顿吗?为什么?
2、夏洛是用什么方法来救威尔伯的?夏洛除了为威尔伯织“王牌猪”之外,又织了什么字?
3、读到“最后一天”这一章夏洛的生命结束时,你有什么感受?请你猜猜夏洛临死时还会对威尔伯默默地说什么?它还会有什么愿望?
4、如果没有夏洛,威尔伯会是什么样的命运?如果没有威尔伯,夏洛又会有什么样命运?
5、了解了威尔伯与夏洛的之间的故事,你认为在生活中怎样的人才能称得上真正的朋友?你找到像夏洛一样的朋友了吗?你又会成为谁的夏洛?你会怎么样帮助你的“威尔伯”?
拓展延伸:
1、画一幅夏洛生命结束时给威尔伯最后织的网,再给你的朋友“织”张网。
2、替威尔伯给夏洛写一封信。
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师:你们为什么把这只老鼠放在第一位呢?(学生互相补充)
生:因为这只老鼠在整个事件中发挥了很重要的作用。是他从垃圾场咬下带字的杂志碎片,让夏洛织出网上的字。
生:在集市上,威尔伯获得大奖的时候,高兴得昏倒了,是坦普尔顿咬了小猪的尾巴,它才行的。裁判不会把奖给一头死猪。
生:弗恩的哥哥看到夏洛想抓它,但是一脚踩在坦普尔顿收集的臭蛋上,臭气把艾弗里薰跑了,救了夏洛。
生:也是坦普尔顿把夏洛的卵袋咬下来的。
师:是呀,如果没有坦普尔顿,可能就没有这个故事了。但是你喜欢坦普尔顿吗?它所作的这些是它心甘情愿的吗?
生:不喜欢。每次他都是要求有回报的,只是为了自己能吃到好吃的东西。他取回夏洛的卵袋,是威尔伯苦苦哀求的,而且是威尔伯答应让他先吃自己的食物为前提的。
生:他很自私。
过渡:夏洛呢?他帮助威尔伯是为什么呢?
C 夏洛
生:夏洛是最让我感动的人物,他对威尔伯那么好,他为威尔伯织网,很辛苦,从来没有过抱怨。他在威尔伯孤单的时候给了他友谊和安慰。
夏洛很无私,仅仅因为喜欢威尔伯,就为此付出了生命的代价。夏洛从没想过威尔伯的回报,他的网是充满了爱心的大网。
D 威尔伯
生:夏洛最忠实的朋友。在夏洛死后,像对待自己的子女一样照顾夏洛的子女。威尔伯很幼稚,也很贪吃。在寒冷的冬天用自己的呼吸,温暖夏洛的那些卵。威尔伯重感情。在夏洛的鼓励下,变得光彩照人,讨人喜欢。
四、分享感动。找到书中最打动自己的文字,说说自己的读书感受。
1、渲染气氛
师:其实在读这本书之前,老师在想,这世界或许没有什么永恒的东西,时间会一点一滴的流失,人的容颜会一天天衰老,可是读过《夏洛的网》之后,我的心被一种东西深深地感动着,它触动了我心中最柔软的部分。
2、现在,静心想一想,书中哪个地方最让你感动?找一找,默读,如果能说说理由就更好了。学生精心读书,思考。
3、共享感动
A 最后一段话
生:有感情的朗读最后一段话。
师:那句话让你感动?为什么?
生:夏洛挽救了威尔伯,现在威尔伯已经不再缺少朋友了,但是它还是忘不了夏洛。任何人都不能取代夏洛在威尔伯心中的位置。让人感觉要是夏洛活着该多好。
过渡:在一生中,也许你会遇到夏洛这样的朋友,也许你一辈子都无法遇到。但是不管怎样,都要珍惜,很多东西溜走了,就再也不可能回来。
B 21章 最后一天
1、范读21章中夏洛和威尔伯最后的对话和21章最后2个自然段。
(学生静心感悟其中的感动。)
2、当这只精疲力竭的蜘蛛,在冷清的集市的街道,悄悄离我们而去的时候,你心中涌起的是怎样的感受?
生:夏洛太可怜了,没有一个人知道它所做的一切。这是一只伟大的蜘蛛,为了朋友,牺牲了自己,自己没有一点怨言。夏洛帮助威尔伯,仅仅是因为喜欢他。他很无私。
3、你觉得夏洛这样无怨无悔地帮助夏洛,值得吗?
生:值,因为威尔伯是它最好的朋友。夏洛因为帮助威尔伯,也是自己的活着更有意义。夏洛和威尔伯之间的友谊是纯洁的伟大的。夏洛答应别人的就一定做到。
总结:可是夏洛在小猪威尔伯的眼睛里,曾经是那么的凶狠、残忍、 嗜血。在他凶狠的外表下,有着一颗多么善良的心。自从蜘蛛开始扶助它,它尽力活得跟它的名声相衬。夏洛的网说它是王牌猪,威尔伯尽力让自己看上去是只王牌猪;夏洛的网说它了不起,威尔伯尽力让自己看上去了不起;现在网上说它光彩照人,它尽力让自己光彩照人。生:帮助别人,自己的生命会更有意义
生:一诺千金。
生:对朋友要真诚。
生:热爱小动物,热爱大自然。
生:学会珍惜。
生:要有信心。