关注我你他

    ——漫谈人称的使用

有篇写自己经历的文章，最后议论说“机会对我们都是均等的，宁可学好本领等待机会，也不要机会来了匆匆忙忙去学本领。这样，机会来了你才能及时抓住”。我指出“人称使用不当。‘你’字用得一无道理”。应该改成“机会来了我们才能及时抓住”。

人称是写作最基础的要求，但是，稍不留神就会出现差错。一般说，人称有三类，单数我你他，复数我们你们他们，还有许多同义词。用“我”诚恳，比如莎士比亚“我是你的，我的祖国”，令人深信不疑；用“你”亲切，比如歌词“你从雪山走来”，如同相与絮语；用“他”自然，比如词句“众里寻他千百度”，好似随口称呼。

第一人称我，行文中最为常见。文章往往是写自己的经历、感情、见解；同时，我还是第三人称的叙述者，在记叙、抒情一类文章中，叙述人以作品中“我”的身份出现。比如魏巍《我的老师》中的我；“我”可以是作品中的虚构人物，也可以是主要人物、次要人物。这种叙述方式在“我”经历或耳闻目见的范围，能给人以亲切真实之感。比如鲁迅《故乡》中的我。这样便于抒发情感，进行细致心理描写。容易拉近与读者距离，使读者与“我”情感更加融洽。

除了对话和书信以外，用“你”一般使用呼告的修辞手法。呼告是在行文中直呼文中的人或物的一种形式。也就是对本来不在面前的人或物直接呼叫，再对他说话，也就是先呼后告。比如“敬爱的周总理啊，你在哪里”、比如“电，你是宇宙中最犀利的剑”。这里的你，用呼人、呼物两种形式，它可以抒发强烈的思想感情，加强感染，引起共鸣。不用呼告，无缘无故改变原文里的称呼，会使读者不知所以。本文开头，就属于这种情况。

第三人称的“他”是叙述的对象，往往是故事中的人物，几乎所有作品都是如此。如果文中有两三个人以上，第三人称容易造成混淆，就在文章里称呼他的身份或者直呼其名，务必使读者心中明确无误。名篇中也有特定情况下的转换，比如《木兰诗》，以第三人称叙述，但木兰征战归来，有一段转为第一人称“我”：“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳”，那是为了突出了木兰胜利归来的情态和回复女儿身的喜悦。纵观其他作品的人称，并不这样轻易变来变去。

人称要遵守同一律。同一律就是在同一思维过程中，使用同一意义的概念和判断。不能一会儿我、我们，一会儿你、你们，一会儿他、他们，更不能三者混为一谈。那篇文章说“机会对我们是均等的，机会来了你要及时抓住”，本来在说我们，是两人或以上，这里忽然变成了你，是一个人，这就违反了同一律。

人称要没有歧义。没有歧义，是指读者明确所指。《一件小事》里用“他”指车夫，用“伊”指老女人，鲁迅先生让读者一目了然。《红楼梦》中晴雯和袭人用人称打趣，尖酸刻薄，妙趣横生，体现曹雪芹心里领悟深刻，手法炉火纯青。要是人称产生歧义，张冠李戴，文章就没有多大意义了。

人称虽然简单，但关系到作品的表达，意义十分重大。我们不能等闲视之，掉以轻心。“把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡。”

        （刊载于《大文坊》总741期）