马桥镇小学健康促进学校自评报告

 近年来，马桥小学在上级领导的关心和支持下，我们更新观念，统一认识，以学生的发展为本，以培养良好的行为习惯为突破口，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力。勇于开拓、务实进取，全面推动健康学校的建设和发展，努力创建有益于健康的环境条件，树立健康第一的理念，培养师生良好的卫生习惯和健康行为，为师生提供有效的卫生服务，建立文明和谐校园，促进师生员工的健康。

一、领导重视，全员参与

1.学校领导重视是我校创建工作长期得以顺利开展的重要保证，学校有一个以校长为核心的健全的创建工作领导小组，校长杨兴芳任组长，教导处主抓此项工作，政教处及各班主任积极参与创建工作，自觉地将这一工作纳入学校议事日程，不但在思想上重视，而且时间上给与保证，人力、物力上给予支持。

2.健康学校领导小组成员定期研究“创建”工作，落实创建工作内容，开展各项创建活动，提高学校健康教学水平和师生身心素质，促进校园和谐发展。学校大课间活动是我校的一大特色，我校体育组在桂朝华老师的带领下，对大课间活动精心组织得到了很好的落实，每学期都对大课间活动精心编排。学校陈道华老师组建的“朵朵合唱团”得到各级领导一致好评，自创的马桥小学校歌也飘荡在学校的每一个角落。科技社团、美术社团、书法社团等学校的几个校级社团和每个班的班级社团开展的有声有色。

3.为了把创建工作落到实处，领导小组成员多次向全体师生宣传创建目标，实施内容，是师生员工树立健康第一全面发展的思想，在每学期制定工作计划时，都把创建“健康学校”纳入学校总体计划中，积极实施“健康第一”的战略，使学生养成良好的健康习惯，不断增强自我保护意识，保持强壮的体魄和健康的心理。提高师生创建健康促进学校的知晓率。为了教师的健康，校长带头每周二放学后全员炼身，男教师打篮球，女教师跳广场舞；大课间活动时，也常常能看见成群的教师在参加跑步、跳舞等活动。学校工会每年都要组织教职工以工作室为单位进行篮球、乒乓球、羽毛球、迎面接力等体育比赛。

二、健全制度，落在实处

1.开足开齐体育、健康教育课

我校严格执行上级有关文件精神，每天安排上下午大课间活动，确保学生每天户外活动不少于1小时，每周开设3课时体育课和1课时的社团活动，每周1课时的心理健康教育课和1课时环健课，并严格要求任课教师备好课上好课，教导处对老师上课情况和备课情况进行及时的抽查通报。

2、认真落实学生预防传染病防治工作，在实际工作中，坚持以宣传为主，以预防为主，利用升旗仪式讲话，晨会、宣传栏、手抄报等多种形式对全体师生进行健康教育，增强他们的健康意识，使他们充分认识疾病对人体的危害。我们还配合防疫站做好宣传教育工作，指引学生进行流脑等的免疫接种，在流行性感冒易发阶段，还安排在公共场所和各班教室进行药物消毒，预防病毒的传播，学校卫生保健室常备各种必需的药品。并请家长协助学校共同关注学生的健康状况保证学生健康成长。

3、健全卫生检查制度，学校坚持每天进行晨检、环境卫生、个人卫生、眼保健操评比工作，值周组每天进行卫生的检查监督，及时通报及时整改，并将检查结果纳入班级评比。评价的结果也与班主任年度考核挂钩。

4、学校建立了控烟制度、有控烟规定，现在校园已经成为了无烟校园。

5．学校制定了各类管理制度，如《传染性疾病处理应急预案》、《食品卫生安全制度》、《控烟制度》、《危险物品的管理制度》……这些措施的落实，使得我校的安全工作得到了很好的加强。

6、学习定期组织安全演练，如防地震演练、防火灾演练等；定期组织学生观看安全教育片，如观看防溺水安全教育片、防踩踏事件安全教育片等。

7、定期做好教师的体检工作，学校每年组织全校教师到医院进行免费体检一次。

三、创造良好的育人环境，促进学生健康成长

1．抓住学校扩建的机会，将对学校所有的校舍场室进行了全面改造，提升学校的育人环境，现在正在建设之中，这也将有力的促进学生身心健康发展，提升了全校师生的精气神。

2．为了保护环境，设立了多个垃圾箱，既保持校园清洁，美化了校园，又增加了学生的环保知识。

3．教学楼综合楼所有的走道墙壁或楼道都挂有安全通道指示牌，学生自创的文明礼仪漫画，激励进步的名言警句挂着校园的每个角落。

4．开设心理咨询室，为学生提供心理辅导，帮助学生健康成长。学校安排了具有心理辅导资质的谭荣嵘老师担任心理辅导员，学生可以通过多种方式与心理咨询员交心谈心。

实践证明，健康校园创建活动是学校实施素质教育的重要组成部分，是一项培养全校师生可持续发展的系统工程，需要我们继续探索，继续努力，我们将在上级领导的支持下，沿着健康促进之路，积极实施，强化管理，增强健康校园的可持续发展，为培养出更多的高素质人才而做出不懈努力。

马桥镇小学

2016年4月19日