主持人首先引出话题：对于家长和老师来说，如何拿捏教育的尺度成为了每个教育者心中的困惑。尤其是赏识教育和挫折教育之间，为了孩子们的未来发展，我们究竟应该崇尚赏识教育和挫折教育呢？我们的教师辩论赛开始！

      本次辩论赛，这个论题非常符合我们的日常工作，老师在平时的教育教学当中也会碰到，所以老师们特别踊跃地表达自己。尤其是正方的叶涵老师和反方的黄芳芳老师。叶涵老师的核心观点是：我们的辩论重点是利于幼儿的心理健康，那当然是赏识教育更好。多少孩子因为教育者负面的教育手段发生心理问题。尤其是我们学前儿童，他们还没有足够人生经历去面对这些挫折。黄芳芳老师认为：挫折时无处不在的，挫折来了就应该让他存在，而不是去磨灭它。我们的挫折教育并不是特意去制造挫折，而是老师或者家长碰到挫折时，让孩子坦然地接纳并且想办法解决它。