一、事件：

分享班的学生做介绍分享班的PPT，之前学生问我需要做成什么样的风格，我告诉学生一切都由他们来决定，结果做出来的PPT大出我所料，每一版只有一句话或者是几个字，采用的排版方式也是横竖斜，环环相扣，再加上一些表情图，让人感觉耳目一新。

我：你为什么会想到把PPT做成这样子的形式呢？

学生：我认为做成这样的形式来介绍，会大大提升学弟学妹们的兴趣。

我：你认为做成这个形式大家会更愿意听是吗？

学生：是的，现在的学弟学妹们几乎没有人是不看抖音一类的视频的，而这种演示的方式就是模仿抖音里的很多视频出现的方式来做的。

我：你的意思是如果用这种比较符合他们生活和娱乐的方式来介绍我们分享班，会让更多的学生了解并愿意加入我们分享班？

学生：我不肯定是不是会有更多的人加入，但我感觉这样我们介绍起来更自由，听的人也更喜欢。

我：你认为要让学生们对我们的分享班感兴趣很重要？

学生：我认为只有感兴趣了，才有可能加入我们，加入我们分享班了，就有可能学到更多的东西，甚至是做出大的改变。

我：你认为我们分享班可能会帮助学生做出大的改变和进步？

学生：是的，我自己就是啊，我从当初进入分享班到现在越来越喜欢这个集体，就是因为我在这里面得到了改变。

我：所以你也希望其他的学弟学妹们也加入进来，也像你一样会得到大的改变？

学生：是的，我自己得到了改变，我也希望通过我自己的努力帮助一些学生做出改变。

二、感受和需要：

1、  我感觉到学生很兴奋，他为自己的想法和创意而得意。

2、  我感觉到学生很认真的在对待招募其他学生进入分享班的事情，他们有着一颗感恩的心，他们需要将自己所受到的帮助再反馈帮助到其他人。

3、  当我看到学生们能做出的PPT时，我感觉到很高兴，原来信任学生，放手让他们去做真的能创造奇迹。

三、总结：

1、  信任学生，大胆放手让学生去做事，学生得到了锻炼，老师也变得轻松。在事上做的人开心进步，在事上教的人开心轻松。

2、  又一次感受到巨人理论指导下的巨大威力。