​5块钱2小时内将它升值100倍变成500块，如果这个任务交给你，你敢挑战吗？能够做得到吗？

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开启你的智慧，思考下，有什么样的方法可以做到。去澳门赌一把！去买彩票！（想到一处去了吧？O(∩_∩)O哈哈~）这样做并不是不可行，但是必须承担极大的风险，也几乎是不可能完成的。小编承认自己智商不高，苦苦思考，仍然认为，成本5块太低了，时间太有限了，完成不了这个任务。如果时间长点，成本高点，就在东盟贷理理财，就能轻松实现（别恼，打个小广告已成为习惯，请为我的敬业点赞）。

好了，言归正传，话说，经过一番思考后，你想到什么办法了吗？可以给我们留言，期待小伙伴们的脑洞大开。。。。。。

有人或许觉得这个任务难以完成。但是，确实是有人能够做到2小时内将成本升值不止100倍。那么他们是怎么做到的呢？

这个任务是斯坦福大学的课堂测试作业。Tina Seelig 教授给了班上14个小组各一个装有5美元的信封，作为启动基金。学生们有四天的时间去思考如何完成任务；当他们打开信封，就代表任务启动；每个队伍需要在两个小时之内，运用这五美元赚到尽量多的钱；然后在周日晚上将他们的成果整理成文档发给教授；并在周一早上用三分钟在全班同学面前展示。

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​这群聪明的学生是怎么做的呢？

比较普遍的答案是先用初始基金5美元去买材料，然后帮别人洗车或者开个果汁摊。

这些点子确实不错，赚点小钱是没问题的。

不过有几组想到了打破常规的更好的办法，他们认真地对待这个挑战，考虑不同的可能性，创造了尽可能多的价值。他们有的甚至都没有用到启用基金，就获得了无限的回报率。接下来咱们就一起看看他们是怎么创造奇迹的：

奇迹办法一：

有一个队伍发现了大学城里的一个常见问题——周六晚上某些热门的餐馆总是大排长队。

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​这只队伍发现了一个商机，他们向餐馆提前预定了座位，然后在周六临近的时候将每个座位以最高20美元的价格出售给那些不想等待的顾客。

在那一晚，他们观察到了一些有趣的现象：

1. 团队里的女学生比起男学生卖出了更多的座位，可能是女性更具有亲和力的原因。所以他们调整了方案，男学生负责联系餐馆预订座位，女学生负责去找客人卖出他们的这些座位的使用权。

2. 他们还发现了当餐馆使用电子号码牌排队的时候，他们更容易卖出这家餐馆的座位，因为实物的交换让顾客花钱之后得到了有形的回报，让顾客感觉自己所花的钱物有所值。

奇迹办法二：

他们在学生会旁边支了一个小摊，帮经过的同学测量他们的自行车轮胎气压。如果压力不足的话，可以花一美元在他们的摊点充气。

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​事实证明：这个点子虽然很简单但有可行性，同学们可以很方便地在附近的加油站免费充气，但大部分人都乐于在他们的摊点充气，而且对他们所提供的服务都表示了感谢。

不过，在摊子摆了一个小时之后，这组人调整了他们的赚钱方式，他们不再对充气服务收费，而在充气之后向同学们请求一些捐款。

就这样，收入一下子骤升了！这个团队和前面那个出售预订座位的团队一样，都是在实施的过程中观察客户的反馈，然后优化他们的方案，取得了收入的大幅提升。

奇迹办法三：

这个团队的学生认为他们最宝贵的资源既不是五美元，也不是两个小时的赚钱时间，而是他们周一课堂上的三分钟展示。

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​斯坦福大学作为一所世界名校，不仅学生挤破了头想进，公司也挤破头了希望在里面招人。这个团队把课上的三分钟卖给了一个公司，让他们打招聘广告。

就这样简简单单，三分钟赚了650美元（惊呆了！有木有？！真心为他们的思维点32个赞）。

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​他们发现：他们手头最有价值的资源既不是去售卖自己的时间，也不是去卖面子，而是售卖他们班上的同学——这些人才才是社会最需要的。

看完别人的做法后，是不是开始反问自己“我怎么没想到”？是呀，怎么我们就没想到这些办法呢？其实，有时候，我们思维被“盒子”给禁锢了。

“你活在盒子里，工作在盒子里，你驾驭这个盒子，最终又被埋葬在盒子里。跳出思维的盒子，当你真的发现这种思维方式的时候，你会发现，其实外面本没有盒子”。

这种思维方式，就是现在人人都在追求的“Think outside the box”。

——就是打破常规的点子。先找到最直观的解决方法然后排除它，再以此为前提去思考该怎么做。

跳出你思维的盒子，你的生活将会增加许多的可能性。

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​就好比我们固有的思维认为发家致富是靠勤劳的双手，生活还要省钱；其实不然，如今财富的增值更多的是靠稳健的投资理财，抓住机遇，让钱生钱才是硬道理。来东盟贷，你所能得到的，将绝不仅仅是500块而已。

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