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《大灰狼娶新娘》活动反思(河北六幼  王晶)

(2013-12-08 10:58:22)
分类: 教学反思

《大灰狼娶新娘》是一则趣味性较强的童话故事,语言简单通俗易懂,句子重复较多。从熟悉的大灰狼到让幼儿猜测它的新娘是谁为线索。采取拟人化的手法,通过一定顺序的单页单幅画面,展现了新娘的外形特征,有趣的情节画面能触动幼儿的情感,扣住幼儿的心弦,使幼儿兴奋。大灰狼的新娘是谁呢?这个问题会引起幼儿的好奇,促使他们仔细观察画面,大胆想象新娘的形象。浅显的故事构思和富有情节形象的画面适合中班幼儿阅读水平,并能帮助幼儿逐渐掌握阅读的技巧。

    优点:活动的选材很符合中班孩子的年龄特点,满足幼儿的兴趣点,结婚是孩子们很感兴趣的事情,他们对结婚幼儿憧憬与好奇。整个活动就是以“猜”新娘为线索,吸引着孩子们的目光,让孩子们投入到活动中。在游戏过程中,能引导幼儿仔细观察动物显著的外形特征,并且在快乐的猜新娘的氛围中学说句式。最后的游戏“猜新娘”将活动推向高潮,使幼儿将观察与句式的表达在游戏中灵活的再现。

    不足:在绘本讲述的过程中教师应该多融入一些容易感染幼儿的情绪在其中,在带领幼儿玩游戏,看绘本的过程中增加一些神秘感,将故事变的更加有趣、形象、生动。还应注意说话的语速,应该随着故事的发展或快或慢,而不应该语速过快。另外在活动中应该注意关注幼儿的反应,提问时应更加注意技巧,例如:可以将一些问题前置,这样可以更好地帮助孩子们进行观察,从而理解故事内容。此外还应该给与幼儿多一些的思考时间,不要急于让幼儿说出答案。

    下次调整:在讲解故事的过程中,教师要随着大灰狼猜新娘的整个过程中,改变着表达的语气,时而神秘,时而激动,这样更能增加幼儿的兴趣点。还应多注意对幼儿的回答进行更深层的提问,已帮助幼儿理解表述。

                                                        河北六幼    王晶

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