观察时间：2019年10月

观察对象：陈子俊、胡希羽、丁清悦

观察背景：

为了让孩子们更好地直观感受植物生长过程，我和吴老师在阳台为幼儿创设了一个“小菜园”，请阿姨在花盆里填上一些泥土，播种适合秋季的植物种子放在小菜园，以此来引导幼儿观察青菜、萝卜、大蒜、葱、小麦、蚕豆等植物生长变化的过程。

注意：

自从阿姨将植物种子种在花盆里，你们每天来幼儿园的时候都拉着好朋友的手去看看种子发芽了没有。你们三三两两来到外面阳台上，直奔着种植的植物旁边。丁清悦，只见你蹲下来用手轻轻抚摸着刚刚出土的小芽：“王老师，你看种子都发芽了，小芽儿像一个个小蝌蚪呢。”我微笑地对你点点头。胡希羽，只见你蹲在大蒜种子的花盆前面，告诉你旁边的同伴丁清悦：“丁清悦陈子俊，你看，大蒜种子发芽了，尖尖的绿色小芽像一根针呢，你摸摸看。”听你这么一说，陈子俊用手指轻轻地摸了摸尖尖的小芽：“胡希羽，尖尖的小芽真好玩。”

过了些日子你们发现了刚长出来的青菜的叶子是爱心型的，和菜场里看到的长长的青菜不一样，你们眼里是满满的惊奇。

识别：

《幼儿园教育指导纲要》指出：语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。这次集体活动，我让小朋友们到自然角彼此认识一下别的孩子们的种植的植物，这给你们提供了想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。活动中，你们和同伴或其他人交谈，体验了语言交流的乐趣，学习了使用适当的、礼貌的语言交往，这让我感到很欣慰。

回应：

为了让你们更好地直观感受植物生长过程，观察秋季植物生长变化的过程，我让你们每人认领了一种植物，我会指导你们学会给自己种植的植物浇水，关心、照顾自己种植的植物并观察植物的变化，帮助你们积累关于植物生长的初步经验，激发你们对植物的兴趣，更重要的是培养你们的爱心、耐心、责任心以及观察、比较等多方面能力。