不同的季节特点，孩子柔嫩的皮肤需要得到适当的呵护。随着炎炎夏日的到来，孩子们的皮肤红、痒、疙瘩、热痱子、跌伤等问题逐渐凸显出来。孩子柔嫩的皮肤需要得到适当的呵护，在这方面，虽然孩子也有一定的亲身体验和生活经历，但他们对于保护皮肤的重要性还是认识不够，自我保护意识比较差，因此，开展了此次活动以给予孩子适时、适当的引导和帮助。
       对于皮肤的保护，应以幼儿在日常生活中能够养成良好的生活和卫生习惯为主要目标，习惯的养成需要教师、家长和社会的共同努力，对于已有良好习惯的幼儿，应帮助他们理解皮肤对人体的重要性以及对人们生活的重要，进一步巩固已形成的良好习惯，防止反复；对于保护意识不强，习惯养成不够全面的孩子，应分析其原因，加强认识，同时在行为上，家长和教师双管齐下同时给予幼儿强化，加强有针对性的指导，对习惯的培养要长期的关注。也从此次活动，我深刻的意识到像此类课程涉及更多关于习惯的养成，非一节完美的集中教育活动所能解决的，必须借助于更广泛的教育方法和途径，向生活活动、区域活动、家庭教育中扩展，教师家长联手协作，形成一个整体的、完整的教育体系和氛围，才能真正实现教育的功能性和实效性，达到良好的教育效果。
       一节完善的集中教育活动可以成为这一系列教育活动开始的契机、引子、精华、总结等等，它只能成为这个教育整体不可或缺的一部分，但一定不是全部，“教育既生活，生活既教育”，绝不要让它孤立的存在，一定要将这种集中教育活动置于生活的大教育环境中，教育才会更有意义，更具有鲜活的生命力。