活动目标：

1.利用社区资源，让幼儿在真实情境中学习数知识。

2.参观小区，了解众多数字的意义。

3.通过亲子游戏，发展幼儿观察力和比较能力，拓展幼儿的社会生活经验。

活动准备：

1.每位幼儿及家长持有一张写有门牌号的任务卡

2.提前开展一节数学活动

3.统计各班周边小区配合家庭数，并给配合完成任务家庭发放贴画。

具体活动方案：

活动一 数学活动  了解序数的意义

1.理解楼房的门牌号：

（1）分析重点部分：教师讲清楚门牌各数字表示的意思，先请幼儿讨论后教师进行及时总结。

（2）出示楼房模型，在相互比较中初步感知门牌数字表示是第几层第几间。

（3）教师小结。

2.幼儿练习操作，巩固对门牌号的认识

（1）幼儿分组练习，每组一份作业纸，请幼儿集体把门牌号粘贴到相应的位置。

（2）在投影仪上检查作业结果。

活动二 参观周边小区，认识小区里的数字，了解数字的意义

1.组织幼儿进入周边小区进行参观，找出自己所看到的数字，了解众多数字的意义。如车位、车牌、门牌等。

2.帮助幼儿用序数来表示楼层，知道楼层是从下往上数的，通过楼道或者窗户作为参照物来辨别每一层。了解单元号的意义。

3.分组进行一次找门牌模拟练习

活动三 亲子实践游戏《门牌对对碰》

1. 请每位家长配合幼儿按任务单上的门牌号找到相应的家庭。

2. 找到后，贴贴画、合影，表示任务完成。

温馨提示：幼儿需要独立完成任务。