因近期区里要推进生活区的开展，所以我在闲暇之余再次关注生活区的创设与指导。生活区是幼儿现实生活的缩影，因此要布置得富有温馨感，并且具有可操作性，不能过于封闭，同时要靠近水源，方便幼儿开展相关活动。这让我联想到《0-8岁儿童学习环境创设》第九章“创设科学区”中指出：无论选择创设哪种科学区，这个区域需要设置在教室里的安静区域，并且是封闭式的，使儿童能少受干扰且能更好地专注于活动；且要设置在水槽附近，因为很多科学活动都需要用水进行实验或清洗。 第十三章“创设艺术区”中指出：艺术区需有易清理的油地毯或瓷砖地面，还有一张容易清理的桌子并且靠近供水处。