《画青花纹饰》一课是赣美版小学美术第四册教科书中的第17课，在教学本课时，我从大体内容上分为两大部分：剪造型和花花纹。对于剪造型这一环节，首先让学生先观察一些特殊的瓷瓶造型，再让他们得出“瓶子左右相等”这一概念，然后进行对称剪形练习，其中以游戏的形式，让学生快速地剪出外形，避免了学生在这一环节中拖沓时间。“画花纹”这一内容是本课的重点内容，其中我设计了欣赏瓶身、瓶口、瓶耳、瓶颈等几个部分的花纹，让学生有主次的去欣赏瓶子的花纹内容和设计手法，为“画花纹”打下伏笔，但在教学之后，我认为这一环节的设计还是缺乏学生对内容的主动探究，仅仅靠几张图片让学生去感受花纹是不够的，可以有针对性的提出一些问题，或者可以让学生对实物花瓶进行观察，效果会更好。

       另外，在“展示”这一环节中，可以让学生自己设计一个展台，有目的地向同学们介绍自己设计的想法，有助有学生之间的相互交流，也有助于提高学生的表达能力。

       以上是我对本课教学的一些反思，希望有助于以后的教学。