在集体教学活动中使用《指南》是后塍幼儿园本月《指南》学习的重要内容，3月26日中午，该园大班组老师在自学“在集体教学活动中使用《指南》”的前提下，观摩了名师应彩云老师的大班情景阅读教学活动《天生一对》，用《指南》的思想、理念来解读集体教学活动。思考了这样两个问题：集体教学活动中教师如何关注幼儿的学习品质？情景阅读如何在语言教学领域进行渗透？从分析讨论中，老师们提出了这样几个观点：一是关注集体活动中目标的落实，正确评价幼儿在学习活动中的对与错；二是鼓励每个孩子表达自己的想法，接受不同孩子的合理理由；三是整体阅读要把握教育的时机。

从整个学习交流活动中可以看出，老师们在自主学习《指南》的基础上领会其思想理念，在观摩案例的基础上解答《指南》的精神，在思考探讨的基础上为今后的教学活动服务。