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起初看到书名有些纳闷，《蓝马和苍鹰》难道这是一本讲述动物的书？但是世间好像没有蓝色的马匹，如果有它和苍鹰又有什么联系呢？再看看封面，居然是一幅上世纪的街景图：地上是错落有致的房屋；空中是星罗密布的电线，路面不宽却人少、车少。打开书的保护薄膜，原来这幅街景只是一张外封皮，真正的封面就是一匹蓝马。这会是一个怎样的故事呢？

原来由是梅子涵老师童年的一段珍贵的回忆：我和刚学会骑自行车妈妈之间的亲子故事，图是由青年实力派画家贵图子老师诗意描绘。

这事发生在我十三岁的时候，妈妈买了一辆自行车上下班。可是妈妈刚学会骑车的状态令人担心，“不会上车，也不会下车，骑在路上摇摇晃晃的”，叫人放心不下。而且，自行车在刚刚兴起的年代十分宝贝，我们家住在五楼，如果把车放在一楼肯定会被偷走。于是，每天我义不容辞地帮妈妈把自行车小心地扛上、扛下。

尽管那时的街面不像现在这么车水马龙，但也是会有公共汽车的，为了给车技不太娴熟的妈妈以保驾护航，我每天都会一路小跑护送她上班，这一跑就是五站路！妈妈进了厂门，也不忘递给我一个馒头，让我补充体力。

母子之间虽没有过多的语言交流，但故事中的“我”作为一个青春期的男孩，能够如此体恤母亲，每日守护着母亲，这为母亲学骑车提供了强大的安全感，这种“反哺”的行为，真是难能可贵。现在孩子的生活都被父母打理得井井有条，没吃过多少苦头，也不能体会父母养家的艰辛，这书正好给父母和孩子上了一课，爱的落脚点不是说得多柔情，而在于有没有爱的流动！

每天我都全神贯注地奔跑，护送着妈妈上班、下班，我穿着蓝色校服在街道奔跑着，就像一匹蓝色的骏马。没想到这意外地练就了我跑步潜能，居然在学校的跑步比赛中得了冠军！在同学看来我奔跑的样子像一只“苍鹰”，但因为该词与“苍蝇”同音，不仅令我印象深刻，相信同班同学也是如此。

书名中的“蓝马”和“苍鹰”都是形容故事中的“我”在少年时期奔跑的样子，能有如此奔跑状态必须感谢妈妈学骑自行的这段经历，妈妈在孩子可以为家庭出一份力的时候，大胆的“使用”他，放手让他去承担一份责任，孩子不仅可以体会到爱的付出，也可以感受到爱的给予，这种爱才是完整的。孩子的成长从家长的放手开始~

附上书的插页