有幸读到这本《字的小诗：字字有意思》要感谢@喆妈公益阅读 和 @吉林美术出版社JM

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每个国家都有自己的文字，而我们中国的汉字是最具历史的，属于表意的文字，曾被周边亚洲国家借用于书写，是目前世界上唯一被广泛使用的高度发展语素文字。汉字更多的保留了视觉形象，它在字形和笔画上有着千姿百态，而且每个字都有着属于自己的意思。如果，想让识字变得更有趣，不妨看看这本《字的小诗3：字字有意思》，本书的作者林世仁怀着对汉字无比崇敬之情，在想象的王国里，对汉字进行趣味拆解，通过一首首简短小诗、故事，令汉字呈现出强大的语言魅力，为识字增添了不少乐趣。

这本《字字有意思》含有五大单元，共60个主题字，每个字一首童诗，读起来朗朗上口，细细品味还能读出几分哲学意味，让人非常惊喜。比如最具超能力的“一”，这个字算是孩子认识的第一个字，非常简单就一笔。但作者看待这个“一”却有不同的感悟：多一点，就不是自己，少一点，就没有了，就这么简短的一笔，却是有力量的开始，划开了有和无；而且从“一”字的形象，作者还联想到了地平线，海平面。如此细究这个简单的“一”，是不是比反复诵读后更能加深印象呢？

我家孩子目前正处于汉字学习的敏感时期，所以在阅读这本书的时候兴趣浓厚。当他听完作者对“一”、“十”、“大”的解读后，很是回味。趁着孩子的兴趣感，我告诉他，其实我们的身体，也可以“写”这些字，孩子听后眼睛一亮。

我让他躺在床上，张开双臂双脚，想象一下，他立刻回答是个“大”字。

然后让他双臂不动，并拢双脚，“妈妈，我现在是个十字。”

“没错，你还能变成一字吗？”我问。

孩子想了想，把手臂放回身体两边，“我现在是一字了。”

“非常好，如果横着看，就是汉字【一】，如果竖着看，就是数字【1】。”我笑着答道。

“妈妈，原来汉字这么有意思。”

“对呀，我们的汉字还有很多种玩法，可以进行组合，我们一起往后看吧”

……

本书通过汉字组合，汉字1+1，猜字谜等多种形式，让孩子对汉字的结构和渊源有所了解，比如翔字，以字的左右结构联想到“第一只飞上太空的动物是谁？”，然后涉及1961年的相关宇航知识，如同年四月苏联航天员加加林乘坐的“东方1号”，最后通过翔字的组合“羊”+“羽”畅想也许是“羊”飞上太空，不信就去问我们的造字圣人——仓颉！这一连串的想象真是令人佩服，通过汉字能够学到这么多有趣的知识。可以说，只要愿意发挥想象，学习汉字会非常有意思！

附上书的插页

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